La formation professionnelle au Maroc : Effets sur la formation des salaires et des inégalités salariales
| العنوان: | La formation professionnelle au Maroc : Effets sur la formation des salaires et des inégalités salariales |
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| المؤلفون: | Zouiten, Mounir, El Gouz, Wafa |
| المصدر: | International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics; Vol. 1 No. 2 (2020); 114-135 |
| بيانات النشر: | International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics, 2020. |
| سنة النشر: | 2020 |
| مصطلحات موضوعية: | Vocational Education and Training, Industry, inégalités salariales, Formation professionnelle, Wage, Branche d’activité, Wage inequalities, Education level, Niveau d’étude, Salaire |
| الوصف: | This article aims to assess and analyze the role of Vocational Education and Training (VET), in the formation of wages and wage inequality in Morocco. For this, the data from the National Survey on Household Consumption Expenses of 2014 (ENCDM-2014) were used. The descriptive statistics essentially show that the average wage of individuals who have completed a VET cycle is systematically higher than that of those without VET for all levels of education, that of "without educational level" being the lowest. The wage gap between the two categories is considerably remarkable for individuals with a secondary education level. They also show that the wages in the agricultural sector are the lowest and the wages in the public service the highest. Wage inequality, measured by dispersion, is higher among individuals with VET compared to individuals who benefited from general education, for all levels of education and for all industries. Finally, the inequalities of opportunity due to education and training are higher compared to those due to the industry for example. Econometric analysis corroborated these trends observed by descriptive statistics. Cet article vise à évaluer et analyser le rôle de la formation professionnelle (FP), dans la formation du salaire et des inégalités des salaires au Maroc .Pour cela, les données de l’Enquête Nationale sur les Dépenses de Consommation des Ménages de 2014 (ENCDM-2014) ont été utilisées. Les statistiques descriptives montrent essentiellement que le salaire moyen des individus ayant accompli un cycle de FP est systématiquement plus élevé que celui de leurs homologues sans FP pour tous les niveaux d’éducation, celui des «sans niveau scolaire» étant le plus faible. L’écart salarial entre les deux catégories est considérablement remarquable pour les individus avec un niveau d’éducation secondaire. Elles montrent aussi que les salaires distribués dans le secteur agricole sont les plus faibles et les salaires dans la fonction publique les plus élevés. Les inégalités de salaires, mesurées par la dispersion, sont plus fortes chez les individus avec une FP en comparaison avec les individus qui ont bénéficié de l’enseignement général, et ce pour tous les niveaux d’éducation et pour toutes les branches d’activité économique. Enfin, les inégalités d’opportunité dues à l’enseignement et la formation sont plus élevées comparativement à celles dues à la branche d’activité par exemple. L’analyse économétrique a permis de corroborer ces tendances observées par les statistiques descriptives. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | French |
| تدمد: | 2658-8455 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn26588455::784997ba1fdb371b40eb174008260002 https://www.ijafame.org/index.php/ijafame/article/view/49 |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.issn26588455..784997ba1fdb371b40eb174008260002 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 26588455 |
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