AR im Klassenzimmer

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: AR im Klassenzimmer
المؤلفون: Deibl, Ines, Moser, Stephanie, Zumbach, J��rg, Czermak, Stephan, Edlinger, Richard, Zwingenberger, Gerhard, Prudky, Lukas, Eibl, Christoph
المصدر: Medienimpulse, Vol 59, Iss 4 (2021)
بيانات النشر: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2021.
سنة النشر: 2021
مصطلحات موضوعية: Klimawandel, Mediendidaktik, Augmented Reality, Communication. Mass media, Geographiedidaktik, Geomedien, P87-96
الوصف: Im Rahmen des Citizen Science Projekts ���Augmented Reality im Klassenzimmer: Klimawandel (be-)greifbar machen��� wurden Sch��ler*innen der Sekundarstufe II an die Thematik des Klimawandels mittels digitaler Lehr- und Lernmittel herangef��hrt. Dabei wurden sie in den Prozess der Unterrichtsplanung und -gestaltung der daf��r notwendigen Lehr- und Lernmaterialien aktiv miteinbezogen. Das Ergebnis war eine umfassende Stundenplanung inklusive Materialien, welche traditionelle Lernmaterialien mit einer f��r das Projekt produzierten App SmartTravelAR kombiniert. Anhand einer fiktiven Reise durch Europa, die mittels Augmented Reality (AR) umgesetzt wurde, werden den Sch��ler*innen die ��kologischen Problematiken des Mobilit��tsverhaltens aufgezeigt. Die Sch��ler*innen sollen so dazu angeregt werden, ihre pers��nliche Verkehrsmittelwahl bei Reisen st��rker zu reflektieren, deren Auswirkungen auf Umwelt und Klimawandel zu verstehen und nicht zuletzt AR als Lernmedium im schulischen Kontext kennenlernen.
Medienimpulse, Bd. 59 Nr. 4 (2021): Openness und Augenh��he ��� ��ber partizipative Forschungs- und Entwicklungsans��tze und den Umgang mit Open Science in der Medienp��dagogik
اللغة: German
تدمد: 2307-3187
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8da68a1652d2081dda616e345dd931c
https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/6497
Rights: OPEN
رقم الانضمام: edsair.doi.dedup.....d8da68a1652d2081dda616e345dd931c
قاعدة البيانات: OpenAIRE