АНАЛІЗ СТАНУ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
| العنوان: | АНАЛІЗ СТАНУ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ |
|---|---|
| المؤلفون: | Oksana Povidaychyk |
| المصدر: | Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(42) (2018); 183-187 Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; № 1(42) (2018); 183-187 |
| بيانات النشر: | State University "Uzhhorod National University", 2018. |
| سنة النشر: | 2018 |
| مصطلحات موضوعية: | Педагогіка, Social work, Process (engineering), business.industry, General Chemical Engineering, Field (Bourdieu), Pedagogics, Specialty, Psychological intervention, Interpersonal communication, Public relations, Social support, Work (electrical), Psychology, business, professional training of social workers, scientific research activity, state of students’ readiness for scientific research activity, scientific work, research methods, професійна підготовка соціальних працівників, науково-дослідницька діяльність, стан готовності студентів до науково-дослідницької діяльності, наукова робота, методи досліджень |
| الوصف: | У статті досліджується питання готовності студентів спеціальності «Соціальна робота» до науково-дослідницької діяльності. Обґрунтовано, що готовність соціального працівника до означеної діяльності є визначальною складовою його професійної компетентності. Метою статті є аналіз стану готовності майбутніх соціальних працівників до науково-дослідницької діяльності. Завдання дослідження: з’ясувати сутність та структуру готовності соціальних працівників до науково-дослідницької діяльності; здійснити аналіз стану готовності студентів до даного виду роботи. Методи дослідження: аналіз, синтез, узагальнення (застосовувалися для з’ясування сутності та складових готовності соціальних працівників до науково-дослідницької діяльності), анкетування (для визначення стану сформованості окремих компонентів готовності студентів до науково-дослідницької діяльності; метод експертних оцінок (використовувався під час оцінювання наукових робіт студентів). У результаті дослідження встановлено, що більшість студентів демонструють недостатній рівень сформованості окремих дослідницьких умінь та навичок. Зокрема, в них виникають труднощі в процесі планування та реалізації науково-дослідницької роботи (теоретичної чи експериментальної), здійснення цілісного аналізу дослідження і його відповідного оформлення. Відзначено, що студентам необхідно вдосконалювати теоретичну базу в сфері науково-дослідницької діяльності та розвивати їхні дослідницькі вміння шляхом розробки і впровадження системи підготовки соціальних працівників до науково-дослідницької діяльності у вищому навчальному закладі. The article deals with the issue of the readiness of students of the specialty «Social Work» for the scientific research activity. It is substantiated that the readiness of a specialist for scientific research activity is a determining part of one’s professional competence. It is noted that researches in social work are carried out in order to understand the individual, interpersonal and wider social or structural problems in society, as well as their implications. They include assessment of the needs and resources of people in their environments and changing contexts of their lives, provision of information for the development and implementation of policies, programs and services, especially for vulnerable groups, forecasting of the consequences of the social interventions, evaluation of the effectiveness of various forms of social assistance, search for innovative methods as well as the methods of provision of social support. The purpose of the article is to analyze the state of readiness of future social workers for scientific research activity. Objectives of the research: to find out the essence and the structure of the readiness of social workers for scientific research activity; to analyze the state of readiness of students for scientific research activity. Methods of research: analysis, synthesis, generalization (was used to clarify the nature and components of the readiness of social workers for scientific research activity), questionnaires (was used to determine the state of formation of individual components of students’ readiness for scientific research activity), the method of expert assessments (was used during the evaluation of scientific works of students). As a result of the research, it has been established that the majority of students demonstrated insufficient level of formation of individual research skills. In particular, different difficulties were present in the process of planning and carrying out the scientific research work (theoretical or experimental), as well as in the process of implementation of integrated analysis of the research and its corresponding registration. It is noted that students need to improve their theoretical basis in the field of scientific research work and to develop their research skills through the development and implementation of the system of training of social workers for scientific research activity in the higher school. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Ukrainian |
| تدمد: | 2524-0609 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51a7d393f9af4d7d5a2f128af2dcd961 http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/142870 |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.doi.dedup.....51a7d393f9af4d7d5a2f128af2dcd961 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 25240609 |
|---|