Análisis de los significados de estudiantes universitarios indígenas en torno a su proceso de inclusión a la educación superior
| العنوان: | Análisis de los significados de estudiantes universitarios indígenas en torno a su proceso de inclusión a la educación superior |
|---|---|
| المؤلفون: | Daniela Encalada Guerrero, Victoria Hernández, Mary Arancibia, Daniela Román, María Maldonado |
| المصدر: | Psicoperspectivas v.13 n.1 2014 SciELO Chile CONICYT Chile instacron:CONICYT |
| بيانات النشر: | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología, 2014. |
| سنة النشر: | 2014 |
| مصطلحات موضوعية: | General Social Sciences, estudiantes, pueblos indígenas, interculturalidad, General Psychology, inclusión, universidad |
| الوصف: | El articulo ahonda en procesos de inclusion de estudiantes indigenas en educacion terciaria, problematizando la necesidad de avanzar hacia un paradigma intercultural, cuestionando las condiciones actuales de la educacion superior. El objetivo del estudio fue comprender y describir los fenomenos de inclusion e interculturalidad contenidos en la experiencia de cuatro estudiantes universitarios indigenas, dos pertenecientes al Pueblo Aymara y dos del Pueblo Mapuche. El estudio se abordo desde una metodologia cualitativa, siendo un estudio de casos multiples, mediante el analisis de los significados que estos construyeron en su experiencia universitaria. Los hallazgos indican que no existiria un real proceso de inclusion de estos, sino mas bien de exclusion en tanto no existe un reconocimiento cultural en el espacio educativo. Se discute la necesidad de proyectar nuevas tendencias que profundicen y enriquezcan la vinculacion de la Educacion Superior con los Pueblos Indigenas, superando el etnocentrismo hacia un conocimiento no colonizante. |
| وصف الملف: | text/html |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a98671f7a086ac3526684bb814276fa http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242014000100005 |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.doi.dedup.....3a98671f7a086ac3526684bb814276fa |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| الوصف غير متاح. |