Periódico Eletrônico Fórum Ambiental da Alta Paulista. 13
بيانات النشر:
ANAP - Associacao Amigos de Natureza de Alta Paulista, 2017.
سنة النشر:
2017
الوصف:
O presente trabalho apresenta e discute uma experiencia realizada no âmbito da disciplina de Metodologia do Ensino de Ciencias do curso de licenciatura em Ciencias Biologicas da Universidade Federal de Lavras – MG, (UFLA), a fim de entender como a utilizacao da mitologia grega contribui para a construcao do conceito de Estacoes do Ano. Alem disso, o trabalho, tambem, tem o intuito de verificar como a disciplina auxilia a formacao inicial de professores. Para a realizacao da analise deste trabalho foi utilizada a pesquisa qualitativa. E dentro da pesquisa qualitativa, foi utilizado o metodo de analise por categorias, derivado da analise de conteudo. A analise foi feita em cima de relatos escritos e discutida com o referencial adotado. Ainda, o trabalho busca contribuir para discussoes acerca do contexto em que o ensino de ciencias esta inserido. A partir das discussoes trazidas, foi possivel notar a importância do uso do Mito na construcao de conhecimentos e, para alem disso, perceber a relevância da disciplina na formacao docente. PALAVRAS-CHAVE: Formacao de professores. Ensino de ciencias. Mitologia grega na educacao.