التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: |
СВЯЗЬ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ И ДИАЛОГИЧНОСТИ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ УЧИТЕЛЕЙ |
بيانات النشر: |
Сборник научных трудов «Общение в эпоху конвергенции технологий», 2022. |
سنة النشر: |
2022 |
مصطلحات موضوعية: |
constructiveness of relationships, самопрезентация, диалогичность в межличностных отношениях, конструктивность отношений, dialogicity in interpersonal relationships, tactics of self-presentation, самоценность отношений, self-worth of relationships, тактикисамопрезентации, self-presentation |
الوصف: |
В статье представлены результаты эмпирического исследования связи тактик самопрезентации и диалогичности в межличностных отношениях учителей. Выявлена отрицательная связь между диалогичностью в межличностных отношениях и следующими тактиками самопрезентации учителей: оправдание с отрицанием ответственности, сообщение о своих достижениях, преувеличение своих достижений, запугивание, препятствование самому себе, негативная оценка других. Установлена положительная связь диалогичности учителя и тактиками самопрезентации: извинение, желание понравиться. The article presents the results of an empirical study of the relationship between the tactics of self-presentation and dialogicity in the interpersonal relationships of teachers. A negative relationship has been revealed between dialogic interpersonal relationships and the following tactics of teachers' self-presentation: justification with denial of responsibility, reporting on their achievements, exaggerating their achievements, intimidation, hindering oneself, negative evaluation of others. A positive relationship has been established between the dialogic nature of the teacher and the tactics of self-presentation: an apology, a desire to please. |
DOI: |
10.24412/cl-36917-2022-395-398 |
URL الوصول: |
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b79f8d1e371b6be87478861b3ebc95b |
رقم الانضمام: |
edsair.doi...........6b79f8d1e371b6be87478861b3ebc95b |
قاعدة البيانات: |
OpenAIRE |