PENGEMBANGAN BUDAYA KONSTITUSI BAGI GENERASI MILENIAL PADA KEGIATAN MASA ORIENTASI SISWA BARU SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: PENGEMBANGAN BUDAYA KONSTITUSI BAGI GENERASI MILENIAL PADA KEGIATAN MASA ORIENTASI SISWA BARU SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG
المؤلفون: Amantoto Dwijono, Maulana Mukhlis
المصدر: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan. 7:44
بيانات النشر: Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Lampung, 2023.
سنة النشر: 2023
مصطلحات موضوعية: General Medicine
الوصف: Agar warga sekolah dapat lebih memahami secara mendalam terhadap konstitusinya sendiri yang dilandasi atas dasar konsensus bersama, maka konstitusi harus dapat lebih dibumikan sehingga menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam setiap tata perilaku kehidupan berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat Oleh karena itu, tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah meningkatkan pemahaman (knowledge) yang kemudian mendorong aksi dengan terbentuknya “Generasi Milenial Peduli Konstitusi” yang tumbuh dari kesadaran dan pengetahun para siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam tema dan tujuan tersebut, dikembangkan dengan melakukan langkah atau metode sosialisasi, penyuluhan, pendampingan, serta pembinaan selama pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS) siswa baru tahun pelajaran 2022/2023 Hasil pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan secara kuantitatif terbukti meningkatkan aspek pemahaman para pelajar sebesar 68% dan 98% pada aspek komitmen untuk berperilaku menjadikan konstitusi UUD NRI 19456 sebagai salah satu pilar utama mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Adapun secara kualitatif adalah telah terbentuknya “Pelajar Peduli Konstitusi” yang tumbuh dari pengetahuan dan kesadaran para pelajar SMA atas pentingnya menjaga masa depan negara melalui pemahaman yang komprehensif tentang isi konstitusi negara.
تدمد: 2550-1089
DOI: 10.23960/jss.v7i1.394
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::311fca0bbf91bac0e4da937920b66915
https://doi.org/10.23960/jss.v7i1.394
Rights: OPEN
رقم الانضمام: edsair.doi...........311fca0bbf91bac0e4da937920b66915
قاعدة البيانات: OpenAIRE
الوصف
تدمد:25501089
DOI:10.23960/jss.v7i1.394