Comprensión del discurso académico escrito en estudiantes de biología de la Universidad de Concepción
| العنوان: | Comprensión del discurso académico escrito en estudiantes de biología de la Universidad de Concepción |
|---|---|
| المؤلفون: | Pamela Ramírez Peña, Bernardo Riffo Ocares |
| المصدر: | Foro Educacional. |
| بيانات النشر: | Universidad Catolica Silva Henriquez, 2018. |
| سنة النشر: | 2018 |
| الوصف: | RESUMENEl presente artículo expone los resultados de una investigación de corte descriptivo realizadaen la Universidad de Concepción con estudiantes en etapa inicial y terminal de la carrerade Biología en el ámbito de la comprensión del discurso especializado. La hipótesis detrabajo postula que el proceso de formación académica en las especialidades biológicasincide en el desarrollo de la comprensión de textos científicos en estudiantes universitarios,lo que se refleja principalmente en: a) diferencias en el nivel inferencial de lectura, b) enla percepción que los estudiantes tienen de los textos de su comunidad discursiva y c) enlas estrategias que emplean al leer un texto científico, asociadas con el nivel de estudiosuniversitarios de los sujetos. Para comprobar esta hipótesis se emplearon dos instrumentos:una prueba de lectura, compuesta por dos textos con distinto grado de especialización, yuna encuesta aplicada a la muestra total. La prueba de lectura fue aplicada a una poblaciónde 57 individuos correspondientes a dos niveles de formación profesional y académica,mientras que la encuesta se aplicó a una población de 29 individuos divididos en los dosniveles antes mencionados. Los resultados permiten comprobar la hipótesis planteada y hacervisible una de las tareas pendientes del la Educación Superior: la necesidad de alfabetizaracadémicamente a los estudiantes que ingresan a la universidad. |
| تدمد: | 0718-0772 0717-2710 |
| DOI: | 10.29344/07180772.23.1326 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11d1a5fa3917b03a0abe1a4534f92768 https://doi.org/10.29344/07180772.23.1326 |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.doi...........11d1a5fa3917b03a0abe1a4534f92768 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 07180772 07172710 |
|---|---|
| DOI: | 10.29344/07180772.23.1326 |