Die Lehrkräfte von morgen
| العنوان: | Die Lehrkräfte von morgen |
|---|---|
| المؤلفون: | Stefan C. Wolter, Ursula Fiechter, Stefan Denzler-Schircks |
| المصدر: | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 8:576-594 |
| بيانات النشر: | Springer Science and Business Media LLC, 2005. |
| سنة النشر: | 2005 |
| مصطلحات موضوعية: | Education |
| الوصف: | Anhand einer reprasentativen Befragung von Gymnasiasten kurz vor Schulabschluss (Matura) im Jahr 2002 im Kanton Bern (Schweiz) wird mittels multivariate Analysen der Frage nachgegangen, welche Faktoren die Studien- und Berufswahl in Richtung des Lehrberufs beeinflussen. Diese Fragestellung hat im Zusammenhang mit der Reform der Lehrerausbildung eine besondere bildungspolitische Bedeutung. Die Ergebnisse zeigen, dass sich zukunftige Lehrkrafte auch nach der Tertiarisierung der Lehrerbildung aus sozial und bildungsmasig tieferen Schichten rekrutieren. Weiter weisen die Befunde darauf hin, dass die Bestimmungsfaktoren der Studien- und Berufswahl hauptsachlich uber die Wahl des Facherschwerpunktes an den Gymnasien moderiert wird. So haben bspw. Maturanden mit musischem Facherprofil eine hohere Wahrscheinlichkeit, eine Lehrerausbildung zu ergreifen. Schlieslich ist festzustellen, dass Lehramtskandidaten uber eine motivationale Haltung verfugen, die in einem problematischen Gegensatz zur inhaltlichen Neupositionierung der Lehrerausbildung steht. |
| تدمد: | 1862-5215 1434-663X |
| DOI: | 10.1007/s11618-005-0160-z |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02efcb645578193211065472a068ff4b https://doi.org/10.1007/s11618-005-0160-z |
| Rights: | CLOSED |
| رقم الانضمام: | edsair.doi...........02efcb645578193211065472a068ff4b |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 18625215 1434663X |
|---|---|
| DOI: | 10.1007/s11618-005-0160-z |