Elementos ético-políticos en investigación e intervención: reflexiones desde la psicología social
| العنوان: | Elementos ético-políticos en investigación e intervención: reflexiones desde la psicología social |
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| المؤلفون: | Vivas-Elias, Pep, López-Catalán, Óscar, Sánchez-Naudin, Jorge, Cámara-Menoyo, Carlos, Paricio-Cárceles, Ana |
| المصدر: | Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 52 No 1 (2022) Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 52 No. 1 (2022) Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol. 52 Núm. 1 (2022) RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona instname |
| بيانات النشر: | Universitat de Barcelona, 2022. |
| سنة النشر: | 2022 |
| مصطلحات موضوعية: | psicología social, ética, política |
| الوصف: | Assuming that social psychology is directly, intrinsically, totally and fundamentally political (Ibáñez, 1983), in this text we make a brief reflection in relation to the political and ethical character of the work in social psychology. In a first section we tackle why is it important to consider the political and the ethical aspects in our discipline. Then, in the second section, we develop some elements that we can use, as social psychologists both in the field of research and intervention: reflexivity and problematisation; the issue of expert knowledge; accessibility, commitment, craftmanship or learning. Finally, in the third section, we present some conclusions about the interrelation between those topics, their application and some of their possible limitations. Asumiendo que la psicología social es directa, intrínseca, total y fundamentalmente política (Ibáñez, 1983), en este texto realizamos una breve reflexión en relación con el carácter político y ético del quehacer en psicología social. Para ello, abordamos, en un primer apartado, por qué es importante considerar lo político y lo ético en la disciplina. A continuación, en el segundo apartado, desarrollamos algunos elementos que podemos usar, como psicólogos/as sociales, tanto en el ámbito de la investigación como de la intervención: la reflexividad y problematización; la crítica del saber experto; la accesibilidad; el compromiso, el trabajo artesanal o los aprendizajes. Finalmente, en el tercer apartado presentamos una serie de conclusiones sobre la interrelación de estos elementos, su aplicación práctica y algunos de sus posibles límites. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| تدمد: | 1988-5253 0066-5126 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f74704c8e793f2b790149dea774646a0 https://revistes.ub.edu/index.php/Anuario-psicologia/article/view/32996 |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.dedup.wf.001..f74704c8e793f2b790149dea774646a0 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 19885253 00665126 |
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