التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
障害幼児の交流教育における評価法の開発 : コミュニケーション行動を中心としたチェックリストの試用による検討 |
| المؤلفون: |
UKENA, Yoshika, HASHIMOTO, Soichi, KUDO, Takeshi, TAKANO, Hiromi, TAGUCHI, Etsuko, WATANABE, Takahiro, IKEJIRI, Kanako, OTOMO, Kiyoshi, HOSOKAWA, Kaori, UKENA, Yoshika(The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University), HASHIMOTO, Soichi(Tokyo Gakugei University), KUDO, Takeshi(Special Needs School Attached to Tokyo Gakugei University), TAKANO, Hiromi(Special Needs School Attached to Tokyo Gakugei University), TAGUCHI, Etsuko(Special Needs School Attached to Tokyo Gakugei University), WATANABE, Takahiro(Special Needs School Attached to Tokyo Gakugei University), IKEJIRI, Kanako(Special Needs School Attached to Tokyo Gakugei University), OTOMO, Kiyoshi(Tokyo Gakugei University) |
| المصدر: |
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 58:415-425 |
| بيانات النشر: |
東京学芸大学紀要出版委員会, 2007. |
| سنة النشر: |
2007 |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Japanese |
| تدمد: |
1880-4306 |
| URL الوصول: |
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4eb2b09568f8fc610eaea43f7d3c7187
http://hdl.handle.net/2309/65491 |
| Rights: |
OPEN |
| رقم الانضمام: |
edsair.dedup.wf.001..4eb2b09568f8fc610eaea43f7d3c7187 |
| قاعدة البيانات: |
OpenAIRE |