Study of Neuropsychological and Linguologopedic Features of Preschoolers with Suppressed Dysarthria
| العنوان: | Study of Neuropsychological and Linguologopedic Features of Preschoolers with Suppressed Dysarthria |
|---|---|
| المؤلفون: | Elena A. Larina |
| المصدر: | Questions of Education and Psychology; 172-181 Вопросы образования и психологии; 172-181 |
| بيانات النشر: | Publishing house "Sreda", LLC, 2020. |
| سنة النشر: | 2020 |
| مصطلحات موضوعية: | neuropsychological diagnostics, linguologopedic speech examination, typological disorders, стертая форма дизартрии, suppressed dysarthria, нейропсихологическая диагностика, лингвологопедическое обследование, типологические нарушения |
| الوصف: | В статье представлен междисциплинарный подход в изучении структуры дефекта у дошкольников со стертой формой дизартрии, обобщены типологические речевые и неречевые нарушения. An interdisciplinary approach to the study of the defect's structure in preschool children with a suppressed dysarthria is presented in the article. Typological speech and non-speech disorders are generalized. |
| وصف الملف: | text/html |
| اللغة: | Russian |
| تدمد: | 2619-1466 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::455cbe327883c8ffdbc10646ac2dc881 https://phsreda.com/article/97224/discussion_platform |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.dedup.wf.001..455cbe327883c8ffdbc10646ac2dc881 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| تدمد: | 26191466 |
|---|