La influencia del SGD en las estrategias de resolución de los problemas de geometría analítica
| العنوان: | La influencia del SGD en las estrategias de resolución de los problemas de geometría analítica |
|---|---|
| المؤلفون: | Iranzo Domènech, Núria, Fortuny Aymemí, Josep Maria |
| المصدر: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| سنة النشر: | 2008 |
| مصطلحات موضوعية: | ciencias de la educación, práctica pedagógica, álgebra, geometría |
| الوصف: | Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio que forma parte de una investigación en curso sobre la interpretación del comportamiento de los estudiantes de Bachillerato en la resolución de problemas de geometría plana analítica, mediante el análisis de la relación entre el uso de GeoGebra y la resolución en papel y lápiz, así como el conocimiento geométrico. El marco teórico se basa en la tería de la instrumentación de Rabardel (2001). Se pretende buscar la relación entre las concepciones de los alumnos y las técnicas que utilizan mediante el análisis de la influencia del uso simultáneo de las ventanas algebráica y geométrica que ofrece el GeoGebra en las estrategias de resolución de problemas de los alumnos. Extremadura ESP |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8c858219ecf0e419e633e7e911ba6953 http://hdl.handle.net/11162/48066 |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.RECOLECTA.....8c858219ecf0e419e633e7e911ba6953 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
| الوصف غير متاح. |