Academic Journal
The doctor I want to be: professional self-image in Brazil and Portugal.
| العنوان: | The doctor I want to be: professional self-image in Brazil and Portugal. |
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| Alternate Title: | El médico que quiero ser: autoimagen profesional en Brasil y en Portugal. (Spanish) O médico que eu quero ser: autoimagem profissional no Brasil e em Portugal. (Portuguese) |
| المؤلفون: | de Melo Cunha, Silvia, Fontenelle Catrib, Ana Maria, Morais Brilhante, Aline Veras, Praça Brasil, Christina Cesar, Saraiva Feitosa, Elaine, Duarte Ferreira, Maria Amélia |
| المصدر: | Interface - Comunicação, Saúde, Educação; 2023, Vol. 27, p1-19, 19p |
| مصطلحات موضوعية: | SELF-perception, MEDICAL students, THEMATIC analysis, PROFESSIONAL identity, PHYSICIANS, INTERPERSONAL relations |
| مصطلحات جغرافية: | PORTUGAL, BRAZIL |
| Abstract (English): | This qualitative study evaluated the perception of academics about their self-image as future doctors and the factors that influenced the construction of their professional identity. Thirty-two sixth-year medical students in Brazil and Portugal were interviewed. Content analysis in the thematic modality and Goffman's dramaturgy were used for data analysis and interpretation. The idealized self-image was revealed in two themes: the doctor centered on himself and the one who values the interpersonal relationship. A third theme showed the influence of the University and of elements brought a priori in the doctor's identity. The results indicate the influence of the hidden curriculum in the construction of professional identity and reinforce the importance of social and humanistic aspects in medical education. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): | Este estudio cualitativo evaluó la percepción de académicos sobre su autoimagen como futuros médicos y los factores que influyeron en la construcción de su identidad profesional. Se entrevistaron 32 estudiantes del sexto año de medicina en Brasil y en Portugal. Se utilizó el análisis de contenido en la modalidad temática y la dramaturgia de Goffman p ara análisis e interpretación de los datos. La autoimagen idealizada se reveló en dos temáticas: el médico centrado en sí mismo y aquel que valora la relación interpersonal. Una tercera temática mostró la influencia de la Universidad y de elementos traídos a priori en la identidad del médico. Los resultados indican la influencia del currículo oculto en la construcción de la identidad profesional y refuerzan la importancia de los aspectos sociales y humanísticos en la formación médica. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): | Este estudo qualitativo avaliou a percepção de acadêmicos sobre sua autoimagem como futuros médicos e os fatores que influenciaram a construção da sua identidade profissional. Foram entrevistados 32 estudantes do sexto ano de Medicina no Brasil e em Portugal. Utilizou-se a análise de conteúdo na modalidade temática e a dramaturgia de Goffman para análise e interpretação dos dados. A autoimagem idealizada revelou-se em duas temáticas: o médico centrado em si e aquele que valoriza a relação interpessoal. Uma terceira temática mostrou a influência da universidade e de elementos trazidos a priori na identidade do médico. Os resultados indicam a influência do currículo oculto na construção da identidade profissional e reforçam a importância dos aspectos sociais e humanísticos na formação médica. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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| قاعدة البيانات: | Supplemental Index |
| تدمد: | 14143283 |
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| DOI: | 10.1590/interface.220489 |