إساءة معاملة طفل الروضة وعلاقتها بتوافقه الاجتماعي من وجهة نظر المعلمات وأسر الأطفال
هَدَفَت الدِّارسَة إلى التعرف على إساءة معاملة طفل الروضة وعلاقتها بتوافقه الاجتماعي من وجهة نظر المعلمات وأسر الأطفال. ولتحقيق هَدَفَ الدِّارسَة الرئيسي، تم تصميم استبانة مكونة من (73) فقرة موزعة على (4) محاور أساسية، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتَكونَت عَينة الدارسَة من (107) معلمة رياض أطفال...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | الوادعي, Amira Mansour |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | الحازمي, Muhammad Abdullah |
| التنسيق: | رسالة جامعية |
| اللغة: | العربية |
| منشور في: | جامعة نجران
2023
|
| الموضوعات: | رسالة ماجستير |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://dspace8.kwaretech.com/handle/123456789/518 https://doi.test.datacite.org/10.83068/kwaretech.1947 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | The study aimed to examine the abuse of the kindergarten child and its relationship with his social adjustment from the point of view of teachers and the families of the children, and to achieve the main goal of the study, a questionnaire was designed consisting of (73) items distributed on (4) main axes, and their validity and consistency were verified, and the sample of the study was made of (107) kindergarten teacher, and (217) families from the families of children enrolled in kindergartens in Najran, southern Saudi Arabia, and their members were selected using a simple random sample method, and the application was carried out during 2nd term at year 1440/1441 AH | هَدَفَت الدِّارسَة إلى التعرف على إساءة معاملة طفل الروضة وعلاقتها بتوافقه الاجتماعي من وجهة نظر المعلمات وأسر الأطفال.
ولتحقيق هَدَفَ الدِّارسَة الرئيسي، تم تصميم استبانة مكونة من (73) فقرة موزعة على (4) محاور أساسية، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتَكونَت عَينة الدارسَة من (107) معلمة رياض أطفال، و(217)، أسرة من أسر الأطفال المسجلين برياض الأطفال بمنطقة نجران، جنوب المملكة العربية السعودية، وتم اختيار أفرادها بأسلوب العينة العشوائية البسيطة، وتم التطبيق خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 1440-1441هـ |
|---|