استخدام اعضاء هيئة التدريس لمصادر المعلومات الببليوجرافية في قسم الطالبات بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة =Use of bibliographic information resources )BI R : ( by Faculty members in the Women's Section at King Abdulaziz University. Jedda h /
تعتبر هذه الرسالة مقدمة استكمالا لمتطلبات درجة الماجستير في تخصص المكتبات والمعلومات، تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس لمصادر المعلومات الببلوجرافية في قسم الطالبات وذلك من خلال معرفة أكثر هذه المصادر استخداما في الأنشطة التدريسية والبحثية كما تهدف إلى التعرف على د...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
جدة :
جامعة الملك عبدالعزيز ، كلية الآداب و العلوم الانسانية ، قسم المكتبات و المعلومات ،
1416هـ ،
1996م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تعتبر هذه الرسالة مقدمة استكمالا لمتطلبات درجة الماجستير في تخصص المكتبات والمعلومات، تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس لمصادر المعلومات الببلوجرافية في قسم الطالبات وذلك من خلال معرفة أكثر هذه المصادر استخداما في الأنشطة التدريسية والبحثية كما تهدف إلى التعرف على دوافع أعضاء هيئة التدريس لاستخدام تلك المصادر ومدى احتياجهن لاستخدامها. وقد تناولت الدراسة حجم ذلك الاستخدام وفقا للتخصص، وبينّ في الفصل الأول : موضوع الدراسة، ومشكلة الدراسة، وأهمية الدراسة، وأهداف الدراسة، وتساؤلات الدراسة، وحدود الدراسة ومجالها، وأوضح في الفصل الأول : منهجية الدراسة والجانب النظري، والجانب الميداني وأدوات جمع البيانات ومجتمع الدراسة وحصر مصادر الببلوجرافية في المكتبة المركزية بقسم الطالبات، واستعرض في الفصل الثالث : مراجعة الإنتاج الفكري في مجال دراسات الاستخدام، والمستفيدين، ونشأة مصادر المعلومات الببليوجرافية وتطورها، والعوامل والمتغيرات التي تؤثر في استخدام مصادر المعلومات الببليوجرافية. وتناول في الفصل الرابع: عرض البيانات وتحليلها، وخصائص مجتمع الدراسة، وتوزيع مجتمع الدراسة حسب فروع المعرفة. وتضمن الفصل الخامس: النتائج والتوصيات، وأخيرا ًأشار إلى المصادر والمراجع. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ي ، 136 ورقة؛ 30 سم |