دراسة الحركة في التكوين لابتكار اعمال فنية تشكيلية معاصرة /
تتناول هذه الدراسة أطروحة ماجستير في التربية الفنية بعنوان دراسة الحركة في التكوين لإبتكار أعمال فنية تشكيلية معاصرة، ويهدف البحث إلى الكشف عن قيم فنية تتعلق بالمفاهيم المستحدثة عن الحركة في التكوين بجانبيها الفعلي والإيهامي، وإمكانية إستحداث أشكال فنية قائمة على استخدام الحركة بأنواعها في...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم التربية الفنية ،
1416هـ ،
1995م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تتناول هذه الدراسة أطروحة ماجستير في التربية الفنية بعنوان دراسة الحركة في التكوين لإبتكار أعمال فنية تشكيلية معاصرة، ويهدف البحث إلى الكشف عن قيم فنية تتعلق بالمفاهيم المستحدثة عن الحركة في التكوين بجانبيها الفعلي والإيهامي، وإمكانية إستحداث أشكال فنية قائمة على استخدام الحركة بأنواعها في الأعمال المسطحة " ذات البعدين ". وإثراء الساحة الفنية التشكيلية بهذا الإنتاج المبتكر، وإبراز العلاقات الفنية بين القيمة الحركية والتكوين في الفنون التشكيلية، والكشف عن الحلول الجمالية المستحدثة لتوظيف الحركة بأنواعها في الأعمال الفنية وذلك لإتاحة المجال لممارسي الفن للتجريب والكشف عن تكوينات جديدة تعبر عن الفكر الإبتكاري والإبداعي ومواكبة الحركة التشكيلية المعاصرة. وأهم نتائج البحث هي إن إتجاه الفنان الحديث لاستخدام الحركة في أعماله الفنية التشكيلية إنما هو تعبير عن رفضه للآساليب التقليدية وتأثره بالنظريات العلمية وما انبثق عن ذلك من نظم وأشكال وتراكيب تهدف الى التغيير في العمل الفني وتحقيق الإبتكار، وإن الهدف من تجسيم الحركة في العمل الفني وخاصة في التصوير إنما هو البحث عن مضامين جديدة وإضافة قيم فنية جمالية، مع إشراك المشاهد بدور إيجابي أكبر. وتوصي الباحثة أن يتخذ الفن الحركي في الفن التشكيلي منطلقا ًلرؤية جديدة وخاصة للمشاهد، وأنه بالضرورة الإهتمام والبحث الدائم عن كل ماهو جديد من خامات العصر الحديثة في التربية الفنية وخاصة في مجال التصوير الحديث وتطويعها الى جانب عناصر التصميم الرئيسية في التشكيل الفني لإبتكار أعمال فنية تشكيلية معاصرة، واشتملت الدراسة على ستة فصول. الفصل الأول بعنوان منهجية البحث واشتمل على عدة موضوعات ومنها المقدمة ومشكلة البحث وأهداف البحث وأهمية البحث وحدود البحث ومصطلحات الدراسة والدراسات المرتبطة. الفصل الثاني بعنوان الفنون عبر الحضارات المختلفة مع التأكيد على الحضارة الإسلامية. واشتمل على موضوعين رئيسيين وهما نشأة الفن والحضارات القديمة. واشتمل على عدة موضوعات ومنها فن الإنسان الأول والفن في الحضارة المصرية والفن في حضارة مابين النهرين والحضارة الفارسية والفن في الحضارة الهندية والفن في الحضارة اليابانية، والفنون عبر الحضارات الإسلامية. واشتمل على عدة موضوعات وهي الفنون عبر الحضارة الإسلامية والعصر الأموي والعصر العباسي الأول الثاني وعصر الدولة البويهية وفنون العصر الأيوبي في مصر وسوريا والعصر المملوكي والعصر العثماني والخلاصة. الفصل الثالث بعنوان الأسلوب الحركي في مجال الفن التشكيلي عامة والتصوير خاصة واشتمل على عدة موضوعات ومنها مفاهيم الفن وفن التصوير " مفهومه وطرق أدائه ". الفصل الرابع بعنوان نظرية الجشطالت والمفاهيم الأساسية للإدراك والخداع البصري في الفن الحديث. واشتمل على عدة موضوعات ومنها مقدمة وعملية الإدراك ونظرية الجشطالت وعوامل تنظيم المجال الإدراكي وخلاصة. الفصل الخامس بعنوان الحركة في الاتجاهات الحديثة في الفن التشكيلي. واشتمل على عدة موضوعات ومنها مقدمة والاتجاهات التأثيرية " الانطباعية " ومختارات لبعض الأعمال في الفن الحديث المعاصر وبعض الفنانين الذين استخدموا عنصر الحركة في أعمالهم. الفصل السادس بعنوان القوى الحركية في عناصر الصميم لتحقيق الإيقاع في العمل الفني. واشتمل على عدة موضوعات ومنها مقدمة وعلاقة التصميم بالتكوين والشكل وتصنيف الأشكال واللون والملمس وأنواع الملامس والإيقاع ومفهوم الابتكار وتعريفه وخلاصة وتجربة الباحثة واشتمل على عدة موضوعات ومنها حدود التجربة وأهداف التجربة وخامات التجربة وموضوعات التجربة ولوحات التجربة. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ع ، 380 ورقة: رسوم ، صور ، لوحات؛ 30 سم |