ضغوط العمل الوظيفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة /
تعُد هذه الدراسة أطروحة لنيل درجة الماجستير في الإدارة التربوية قسم الإدارة التربوية والتخطيط، تهدف الدراسة إلى التعرف على ضغوط العمل الرئيسية الخمسة الأساسية وهي أعباء العمل الوظيفي، غموض الدور، عبء تطبيق المهارات، صراع الدور، وقصور الإعداد والتدريب. كما تهدف إلى التعرف على آراء المعلمين...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم الادارة التربوية و التخطيط ،
1417هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000120232 | ||
| 005 | 20121205143400.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 1434/734 | ||
| 035 | |a 26031 | ||
| 035 | |a 252356 | ||
| 035 | |a 165750 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 372.1141 | ||
| 092 | |a 135 ب | ||
| 100 | 1 | |a باقضوض ، فيصل احمد |g 135 ب | |
| 245 | 1 | 0 | |a ضغوط العمل الوظيفي لدى معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة / |c اعداد فيصل احمد باقضوض ؛ اشراف سعد عبدالله الزهراني . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم الادارة التربوية و التخطيط ، |c 1417هـ ، | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a أ - ج ، 78 ورقة: |b جداول؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) ـ جامعة ام القرى ، 1417 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1997 |m 1417 | ||
| 520 | |a تعُد هذه الدراسة أطروحة لنيل درجة الماجستير في الإدارة التربوية قسم الإدارة التربوية والتخطيط، تهدف الدراسة إلى التعرف على ضغوط العمل الرئيسية الخمسة الأساسية وهي أعباء العمل الوظيفي، غموض الدور، عبء تطبيق المهارات، صراع الدور، وقصور الإعداد والتدريب. كما تهدف إلى التعرف على آراء المعلمين نحو إحساسهم لضغوط العمل الوظيفي طبقا ًلمتغيرات العمر ومدة الخبرة في التدريس وحجم المدرسة والعبء التدريسي، توصلت هذه الدراسة إلى عدة نتائج منها أن معلم التعليم الابتدائي بمدينة مكة المكرمة يرى أن أعباء العمل الوظيفي هي المصدر الأساسي لضغوط العمل الوظيفي. وأن المصادر الأخرى مثل صراع الدور وغموضه والمصادر الناتجة عن المهارات والتدريب هي أقل تأثيرا ًفي إحداث الضغوط، أوضحت الدراسة أن الفروق بين أفراد مجتمع الدراسة تبعا ًلمتغيرات العمر والخبرة والعبء التدريسي وحجم المدرسة كانت محدودة إلى حد كبير، خرجت هذه الدراسة بتوصيات ومقترحات منها عدم المبالغة في تكليف المعلم ببعض الأعمال التحريرية الثانوية والأنشطة اللاصفية التي يقوم بها المعلم، كذلك ضرورة تقليص النصاب التدريسي للمعلم بحيث لا يتجاوز 18 حصة في الأسبوع، والسماح للمعلم بإضافة ما يراه مناسبا ًللمنهج دون الإخلال بمضمونه، تناولت الدراسة في الفصل الأول مقدمة الدراسة وأهميتها وأهدافها ومصطلحاتها. وفي الفصل الثاني الإطار النظري والدراسات السابقة، ونوهت في الفصل الثالث إلى التصميم الإجرائي للدراسة. وفي الفصل الرابع ذكرت النتائج وتفسيرها والخاتمة وتوصيات الدراسة ثم قائمة بالمراجع. | ||
| 650 | |a المدرسون السعوديون | ||
| 650 | |a الضغط النفسي | ||
| 650 | |a الاداء الوظيفي | ||
| 650 | |a التعليم الابتدائي |z السعودية | ||
| 650 | 4 | |a ضغوط العمل | |
| 700 | 1 | 0 | |a الزهراني ، سعد عبدالله بردي ، |d 1368 هـ - |g 219 ز |e مشرف. |
| 888 | |a 372.1141 ب 135 | ||
| 900 | |a ن : 395054 | ||
| 915 | |a 1999-04-20 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. الزهراني ، سعد عبدالله بردي ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i e1abbb1d-2469-57ff-8c62-045f90d34577 |s f637d4fc-fc2b-567c-b889-9417efd8ca02 |