عوامل الهدر التعليمي في المعاهد الثانوية الفنية في المملكة العربية السعودية /
تتناول هذه الدراسة أطروحة ماجستير في عوامل الهدر التعليمي في المعاهد الثانوية الفنية في المملكة العربية السعودية. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة حجم الهدر التعليمي في المعاهد الثانوية الفنية ومن ثم التعرف على أهم العوامل المؤدية إلى ذلك الهدر من وجهة نظر المعلمين والطلاب المتسربين والطلاب الراسبين...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ،
1418هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تتناول هذه الدراسة أطروحة ماجستير في عوامل الهدر التعليمي في المعاهد الثانوية الفنية في المملكة العربية السعودية. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة حجم الهدر التعليمي في المعاهد الثانوية الفنية ومن ثم التعرف على أهم العوامل المؤدية إلى ذلك الهدر من وجهة نظر المعلمين والطلاب المتسربين والطلاب الراسبين في تلك المعاهد، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي كمنهج عام للدراسة، وانتهىت الدراسة إلى عدة نتائج، منها بلغت نسبة الخريجين 626%، فيما بلغت نسبة المتسربين 37.4%، وبلغ متوسط مدة الدراسة للخريج الواحد 4.19 سنوات، وبلغ معامل الكفاءة 71.6%، وبلغت نسبة السنوات المهدرة بسبب الرسوب والتسرب 28.4%. وقد اشتملت الدراسة على ستة فصول نذكر منها. الفصل الأول كان بعنوان مدخل الدراسة. واشتمل على عدة موضوعات، وهي المقدمة، ومشكلة الدراسة، وأهمية الدراسة، وأهداف الدراسة، وأسئلة الدراسة، وحدود الدراسة، ومصطلحات الدراسة، وكان الفصل الثاني بعنوان الإطار النظري. واشتمل على موضوعين، التعيم الفني، والهدر التعليمي، وعرض في الفصل الثالث بعض الدراسات السابقة، وكان الفصل الرابع بعنوان منهجية الدراسة وإجراءاتها. واشتمل على عدة موضوعات، منها منهج الدراسة، وإجراءات الدراسة المتعلقة بحجم الهدر التعليمي، وإجراءات الدراسة المتعلقة بعوامل الهدر التعليمي، وكان الفصل السادس بعنوان خلاصة الدراسة وتوصياتها. كما زودت الدراسة بالمراجع، والتي تنقسم إلى مراجع عربية ومراجع أجنبية. كما زودت أيضا ًبالملاحق. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ذ ، 359 ورقة: جداول؛ 30 سم |