جهود دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية في مجال محو الامية و تعليم الكبار /
إن رعاية دول مجلس التعاون الخليجي لبرامج تعليم الكبار ومحو الأمُية قديمة قدِمَ التجربُة التربوية المعُاصرة فيها، ونموها مطرد حيث وصلت الآن إلى معُدلات في الزيادة والنمو فاقت كل التوقعات، وما كان ذلك يتم لولا توفيق الله سبحانه وتعالى ثم دعم قادتها لعمليات محو الأمُية وتعليم الكبار والاهتمام بهذا...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
[ الرياض ] :
س . ع . الزهير ،
1416هـ ،
1996 م |
| الطبعة: | ط3 |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | إن رعاية دول مجلس التعاون الخليجي لبرامج تعليم الكبار ومحو الأمُية قديمة قدِمَ التجربُة التربوية المعُاصرة فيها، ونموها مطرد حيث وصلت الآن إلى معُدلات في الزيادة والنمو فاقت كل التوقعات، وما كان ذلك يتم لولا توفيق الله سبحانه وتعالى ثم دعم قادتها لعمليات محو الأمُية وتعليم الكبار والاهتمام بهذا النوع من التعليم بما يتناسب وحجم مشُكلة الأمُية وخطورتها على مخُططات التنمية الشاملة. ويوضحِ هذا الكتاب ملامح التجربُة الخليجية الرائدة في مجال محو الأمُية وتعليم الكبار بشمول وموضوعية. وقد تم تقسيم فهرس هذا الكتاب إلى خمسة فصول. الفصل الأول تناول : استراتيجية عربية موحدة لمحو الأمُية وتعليم الكبار ؛ في حين تناول الفصل الثاني : محو الأمُية وتعليم الكبار في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية ويضم : دولة الإمارات العربية المتحدة، دولة البحرين، المملكة العربية السعودية، سلطنة عمُان، دولة قطر، دولة الكويت. كما تناول الفصل الثالث : مقُارنة نظُمُ محو الأمُية وتعليم الكبار ويشتمل على : تعريف الأمُي، أهداف محو الأمُية، الخطة الدراسية، الأجهزة المركزية لمحو الأمُية وتعليم الكبار ؛ أما الفصل الرابع فيتناول : مركز تدريب قيادات تعليم الكبار لدول الخليج العربي ؛ وأخيرا ًيأتي الفصل الخامس ليتناول : مشُكلات محو الأمُية وتعليم الكبار والحلول المطروحة لعلاجها. |
|---|---|
| وصف مادي: | 293 ص : جداول ؛ 24 سم |