مدى تحقيق اهداف تعليم النصوص الادبية في المحتوى المقرر على طلاب الصف الاول الثانوي /
تعُد هذه الدراسة أطروحة ماجستير، تهدف إلى مدى تحقيق أهداف تعليم النصوص الأدبية في المحتوى من أولويات البحث في مشكلات تعليم النصوص الأدبية، لأنه ينبغي للمحتوى أن يرتبط بالأهداف التعليمية الخاصة به وهذا من أهم ما ييسر تعليم النصوص الأدبية وفق أسس علمية، وعلى الرغم من هذا فإنه لم يقُدم أي...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | الكثيري ، سعود بن ناصر بن ابراهيم |
---|---|
مؤلفون آخرون: | بادي ، غسان بن خالد (مشرف.) |
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ،
1419هـ ،
1998م |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
دراسة مدى تحقيق كتب الجغرافيا اهدافها المتوقعة في المرحلة الثانوية /
بواسطة: العسكر ، سعود بن عبدالعزيز
منشور في: (1417) -
مدى اتفاق ميول طلاب و طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدارس الحكومية بمدينة الرياض مع النصوص القرائية المقررة في مادة اللغة الانجليزية /
بواسطة: الرويلي ، نورة بنت شبك سعيد عبدالله
منشور في: (1419) -
اثر تعريف طلاب الصف الاول الثانوي بالاهداف السلوكية في تحصيلهم في مادة الفقه /
بواسطة: آل طالب ، عبدالله بن عبدالعزيز بن محمد
منشور في: (1419) -
تقويم محتوى كتاب الحديث و الثقافة الاسلامية المقرر على طالبات الصف الثالث الثانوي في ضوء اهداف المادة /
بواسطة: الدهيش ، صلاح بن مشاري بن محمد
منشور في: (1418) -
تقويم محتوى مقرر تفسير القرآن الكريم يالمرحلة الثانوية في ضوء احتياجات الطلاب و مطالب نموهم /
بواسطة: الطريفي ، حمود عقيل جاسر ، 1373 هـ
منشور في: (1418)