العلاقة بين التحصيل في مقررات الاعداد التربوي النظرية و التحصيل في التربية الميدانية /
تعُد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في قسم المناهج وطرق التدريس، تسعى الكليات إلى إعداد المعلم إعدادا مهنيا يمكنه من القيام بالمهام التعليمية والتربوية المنوطة به بكفاءة واقتدار، ولتحقيق هذه الهدف وضعت برامج لتزويده بالمعلومات والمهارات اللازمة من الناحيتين التخصصية والتربوية، ولأن الإعداد التربوي...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | العايد ، عبدالله حسين محمد |
---|---|
مؤلفون آخرون: | عقيلان ، محمد موسى (مشرف.) |
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ،
1419هـ ،
1998م |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
التربية الميدانية و اساسيات التدريس /
بواسطة: سالم ، مهدي محمود
منشور في: (1419) -
نظرية الأعداد /
بواسطة: سلامة، أسماء أكرم
منشور في: (2012) -
مدى تحقيق مقررات الجانب التخصصي من برنامج اعداد معلمي العلوم الشرعية بكليات المعلمين لاهدافها من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس و الطلاب /
بواسطة: الفتيخة ، عبدالكريم بن علي بن محيسن
منشور في: (1419) -
بنية الأعداد ونظرية الأعداد /
بواسطة: عوض، عدنان محمد أحمد
منشور في: (1983) -
مقدمة في نظرية الأعداد /
بواسطة: سيلفرمان، جوزيف
منشور في: (2014)