الصحبة و المجالسة و اثرهما في تربية الفرد على ضوء الاسلام /
لقد اهتم الإسلام بالجانب الإجتماعي والعلاقات التي تنشأ بين أفراد المجتمع، فوضع لها القوانين التي تنظمها وتكفل حقوق الفرد داخل الجماعة وحقوق الجماعة على الفرد، لذلك تناول هذا الكتاب موضوع صحبة الأخيار ومجالس الصلاح، وأثرهما في تربية الفرد على ضوء الإسلام، من خلال خمسة فصول : تناول الفصل الأول...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
بريدة : المدينة المنورة ،
دار البخاري ؛
1418هـ ،
1997م |
| الطبعة: | ط1 |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000102943 | ||
| 005 | 20010603000000.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 0543/18 | ||
| 020 | |a 9960649237 | ||
| 035 | |a 22058 | ||
| 035 | |a 214635 | ||
| 035 | |a 135534 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 212 | ||
| 092 | |a 507 أ | ||
| 100 | 1 | |a الاحمدي ، عبدالرحمن بن رجاء الله |g 507 أ | |
| 245 | 0 | 2 | |a الصحبة و المجالسة و اثرهما في تربية الفرد على ضوء الاسلام / |c اعداد عبدالرحمن بن رجاء الله الاحمدي . |
| 250 | |a ط1 | ||
| 260 | |a بريدة : |b دار البخاري ؛ |a المدينة المنورة ، |c 1418هـ ، | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a 376 ص؛ |c 24 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 520 | |a لقد اهتم الإسلام بالجانب الإجتماعي والعلاقات التي تنشأ بين أفراد المجتمع، فوضع لها القوانين التي تنظمها وتكفل حقوق الفرد داخل الجماعة وحقوق الجماعة على الفرد، لذلك تناول هذا الكتاب موضوع صحبة الأخيار ومجالس الصلاح، وأثرهما في تربية الفرد على ضوء الإسلام، من خلال خمسة فصول : تناول الفصل الأول منها الإطار العام للدراسة، وتطرق الفصل الثاني إلى العلاقات الإنسانية، وبين جبلة الإنسان وميله إلى الإجتماع وعلاقات الإنسان ومجالسته في الصغر والكبر، وعلاقات المجتمع الإسلامي في العصر الأول، وعوامل اكتساب الجليس وأنواع الناس وآداب المجالسة وغيرها. وقدم الفصل الثالث نماذج لمجالس الصلاح، بدأها بأهمية مجالسة أصحاب العقيدة الصحيحة ومجالس قراءة القرآن الكريم ومجلس الذكر ثم العلم، فالصدق فالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. ثم القراءة ثم النفس ومحاسبتها ثم العبادة، وأورد الفصل الرابع العديد من الأمثلة عن مجالس السوء، وذكر أهل البدع والنفاق والغيبة والنميمة والمخدرات ومجالس الاختلاط والغناء، وأخيرا بين الفصل الخامس إمكانية التغيير من الفساد إلى الصلاح، وذكر تغيير الإسلام للمجتمع الجاهلي، والتغيير في القرآن الكريم وطرق التغيير ونحوها. | ||
| 650 | |a الاخلاق الاسلامية | ||
| 650 | |a التربية الاسلامية | ||
| 650 | |a الآداب الاسلامية | ||
| 650 | |a الصداقة | ||
| 888 | |a 212 أ 507 | ||
| 900 | |a ن1 - 2 : 390956 - 57 | ||
| 915 | |a 1997-09-20 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i bbc4f5cf-208f-5e5e-9f29-3cd18ff65d7e |s ad295e2c-6d9b-5665-9827-f7ec138effd7 |