دراسة مقارنة للكفايات اللازمة لمعلمي اللغة الانجليزية بالمرحلتين المتوسطة و الثانوية في برامج الاعداد بكليات التربية في جامعات المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المتخصصين /

تعتبر هذه الرسالة مقدمة لنيل درجة الماجستير في المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة ما تتضمنه برامج الإعداد من كفايات أكاديمية ومهنية لازمة لمعلي اللغة الإنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية. وكذلك معرفة الكفايات الأكثر أهمية منها والأقل أهمية وذلك من وجهة نظ...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: الغامدي ، عبدالله غرسان علي
مؤلفون آخرون: يارقوقندي ، عبدالعزيز محمد سراج ، 1367 هـ - (مشرف.)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:Arabic
منشور في: مكة المكرمة : جامعة ام القرى ، كلية التربية ، 1415هـ ،
1994م
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
الملخص:تعتبر هذه الرسالة مقدمة لنيل درجة الماجستير في المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة ما تتضمنه برامج الإعداد من كفايات أكاديمية ومهنية لازمة لمعلي اللغة الإنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية. وكذلك معرفة الكفايات الأكثر أهمية منها والأقل أهمية وذلك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في كليات التربية، ومطابقتها بما توصلت إليه نتائج الدراسة السابقة، وكان من أهم نتائج الدراسة : أولا ً: تتضمن برامج الإعداد بعض الكفايات الأكاديمية بدرجة عالية. أما البعض الآخر فيتوافر في برامج الإعداد ولكن بدرة متوسطة. ثانيا ً: الأخذ بالمقترحات التي وردت في هذه الدراسة والخاصة بكل برنامج إعداد على حدة، ثالثا ً: إجراء دراسات وأبحاث دورية على برامج الإعداد في كليات التربية بهدف تحسنها وتطويرها. وتحدث الفصل الأول : عن مشكلة الدراسة وتحديدها من حيث الإحساس بالمشكلة، وتحديد مشكلة الدراسة، وأهداف وأهمية الدراسة، وحدود ومصطلحات الدراسة، وبينّ الفصل الثاني : أولا ً: الإطار النظري. وتحدث عن أولا ً: حركة تربية المعلمين القائمة على أساس الكفايات. ثانيا : كليات التربية بجامعات المملكة العربية السعودية، ثالثا ً: برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية. ثانيا : الدراسات السابقة، وعرض الفصل الثالث : إجراءات الدراسة. وتضمن الفصل الرابع : تحليل نتائج الدراسة وتفسيرها، وآراء ومقترحات المتخصصين، وملخص نتائج الدراسة، ومقترحات وتوصيات الدراسة. وفي النهاية أشار غلى المراجع والمصادر.
وصف مادي:أ - ك ، 333 ورقة: جداول؛ 30 سم