دورة الاساليب الحديثة لتدريس القرآن الكريم و التجويد للمرحلة الابتدائية /
يتناول هذا الكتاب الحديث عن دورة الاساليب الحديثة لتدريس القرآن الكريم والتجويد للمرحلة الابتدائية، حيث يقدم الكتاب برنامج عن طرق تدريس القرآن الكريم وتجويده في المرحلة الإبتدائية، ومدة البرنامج ثلاثة عشر يوماً بواقع 4 ساعات يومياً، ويهدف البرنامج إلى تنمية وتطوير القدرات والمهارات التربوية لد...
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | أعمال مؤتمر كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
الرئاسة ، المركز ،
1417هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000118125 | ||
| 005 | 20010604000000.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 035 | |a 22692 | ||
| 035 | |a 247960 | ||
| 035 | |a 162411 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 372.822 | ||
| 092 | |a 737 د | ||
| 111 | |a دورة الاساليب الحديثة لتدريس القرآن الكريم و التجويد للمرحلة الابتدائية |d (1417 هـ : |c الرياض) |g 737 د | ||
| 245 | 1 | 0 | |a دورة الاساليب الحديثة لتدريس القرآن الكريم و التجويد للمرحلة الابتدائية / |c [ تنظيم و اشراف ] مركز التدريب التربوي ، ادارة تعليم البنات ، الرئاسة العامة لتعليم البنات . |
| 260 | |a الرياض : |b الرئاسة ، المركز ، |c 1417هـ ، | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a 290 ورقة : متعدد الترقيم؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 520 | |a يتناول هذا الكتاب الحديث عن دورة الاساليب الحديثة لتدريس القرآن الكريم والتجويد للمرحلة الابتدائية، حيث يقدم الكتاب برنامج عن طرق تدريس القرآن الكريم وتجويده في المرحلة الإبتدائية، ومدة البرنامج ثلاثة عشر يوماً بواقع 4 ساعات يومياً، ويهدف البرنامج إلى تنمية وتطوير القدرات والمهارات التربوية لدى معلمات مادة القرآن الكريم والتجويد، ويجب أن تكون المتدربة قادرة على الإلمام الكامل بكيفية صياغة الأهداف اليومية بطريقة سلوكية إجرائية، والقدرة على التمييز بين الهدف العام والأهداف السلوكية، وتوضيح فضل تلاوة القرآن الكريم بصفة عامة وتلاوته مجوداً، وتطبيق آداب التلاوة وغرس هذه المبادىء في نفوس الطالبات، وشرح قواعد التجويد بطريقة صحيحة بالإستعانة بالوسائل التعليمية المناسبة، وتطبيق أحكام التجويدية أثناء التلاوة. وكذلك إعداد الدرس وتدويم مراحله وعناصره في كراسة التحضير على أسس تربوية سليمة، ومعرفة الفرق بين إعداد الدرس للحفظ وإعداده للتلاوة وكذلك للتجويد، وأخيراً إعداد وسائل الإيضاح المناسبة وتوظيفها لخدمة الدرس. | ||
| 650 | |a القرآن |x طرق التدريس | ||
| 650 | |a التعليم الابتدائي |x طرق التدريس |z السعودية | ||
| 710 | |a السعودية. |b الرئاسة العامة لتعليم البنات. |b ادارة تعليم البنات بمنطقة الرياض. |b مركز التدريب التربوي |g 403 س |e منظم. | ||
| 888 | |a 372.822 د 737 | ||
| 900 | |a ن : 445308 | ||
| 915 | |a 2000-06-04 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. السعودية . ادارة تعليم البنات بمنطقة الرياض . مركز التدريب التربوي ، منظم | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i b01d5de8-2277-506e-b7fd-ca9fe454a16f |s 681720fe-e426-5849-adc0-5b0868b81c5c |