مقارنة بين دور كل من الوالدين و الاصدقاء في قرارات المراهق من وجهة نظ ر المراهق /
تعد هذه الدراسة رسالة ماجستير حول مقارنة بين دور كل من الوالدين والأصدقاء في قرارات المراهق من وجهة نظر المراهق؛ حيث إن هناك بعض العوامل المؤثرة في السلوك الاجتماعي للمراهق منها استعدادات المراهق، واتجاهات الوالدين، وتوقعاتها، والأسرة ومستواها الاجتماعي والاقتصادي، ورأي الأصدقاء، ومفهوم الذات...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، قسم علم النفس ،
1418هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تعد هذه الدراسة رسالة ماجستير حول مقارنة بين دور كل من الوالدين والأصدقاء في قرارات المراهق من وجهة نظر المراهق؛ حيث إن هناك بعض العوامل المؤثرة في السلوك الاجتماعي للمراهق منها استعدادات المراهق، واتجاهات الوالدين، وتوقعاتها، والأسرة ومستواها الاجتماعي والاقتصادي، ورأي الأصدقاء، ومفهوم الذات والمدرسة ومطالبها، والنضج الجسمي والفسيولوجي، والمجتمع والثقافة العامة، ويبرز في هذه المرحلة أثر الصحبة أو جماعة الرفقة والأصدقاء، وكلما اقترب الطفل من مرحلة المراهقة، فإنه يبدي دافعاً قوياً نحو قبول الجماعة التي يريد الانضمام إليها، وهذه الجماعة قد تصبح من القوة في التأثير إلى درجة تفوق تأثير سيطرة والدي المراهق. وقد تضمن البحث ستة فصول، ففي الفصل الأول تناول المدخل إلى الدراسة، وفيه مقدمة، ومشكلة الدراسة، وأهمية الدراسة، وأهداف الدراسة، ومصطلحات الدراسة، وحدود الدراسة. وفي الفصل الثاني أشار إلى الإطار النظري، وفيه مرحلة المراهقة، وتحديد مرحلة المراهقة، وآراء واتجاهات حول المراهقة. وفي الفصل الثالث ركز على الدراسات السابقة. وفي الفصل الرابع عرج بنا نحو منهج وعينة وأدوات وإجراءات الدراسة، وفيه فروض الدراسة، وعينة الدراسة، وأدوات الدراسة، وطريقة إجراءا الدراسة. وفي الفصل الخامس تناول نتائج الدراسة ومناقشتها. وفي الفصل السادس اختتم بالحديث عن توصيات الدراسة، والدراسات المقترحة، وملخص الدراسة. ثم نجد في خاتمة الرسالة قائمة المراجع والمصادر وكشاف الرسالة. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ل ، 160 ورقة: جداول؛ 30 سم |