واقع الاشراف التربوي في التربية الاسلامية من وجهة نظر مشرفات و معلمات التربية الاسلامية بمدينة مكة المكرمة لعام 1417 هـ /
تعد هذه الدراسة أطروحة لنيل درجة الماجستير في الإشراف التربوي، كان الهدف من هذه الدراسة، التعرف على مفهوم الإشراف التربوي، ومدى مطابقة هذا المفهوم بالواقع الحالي، حتى يمكن دعم الإيجابيات وتلافي السلبيات للرفع من مستوى الواقع الراهن للإشراف التربوي بمدينة مكة المكرمة. ومن أهم النتائج : أن الا...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ،
1417هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000111463 | ||
| 005 | 20010604000000.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 3959/18 | ||
| 017 | |a 1418/3959 | ||
| 035 | |a 11168 | ||
| 035 | |a 234500 | ||
| 035 | |a 150887 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 371.42 | ||
| 092 | |a 184 ب | ||
| 100 | 1 | |a بدر ، نايلة ابراهيم محمد |g 184 ب | |
| 245 | 1 | 0 | |a واقع الاشراف التربوي في التربية الاسلامية من وجهة نظر مشرفات و معلمات التربية الاسلامية بمدينة مكة المكرمة لعام 1417 هـ / |c اعداد نايلة ابراهيم محمد بدر ؛ اشراف سناء محمد حسن . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ، |c 1417هـ ، | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a أ - ح ، 246 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) - جامعة ام القرى ، 1417 هـ .- بآخره ملاحق |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1997 |m 1417 | ||
| 520 | |a تعد هذه الدراسة أطروحة لنيل درجة الماجستير في الإشراف التربوي، كان الهدف من هذه الدراسة، التعرف على مفهوم الإشراف التربوي، ومدى مطابقة هذا المفهوم بالواقع الحالي، حتى يمكن دعم الإيجابيات وتلافي السلبيات للرفع من مستوى الواقع الراهن للإشراف التربوي بمدينة مكة المكرمة. ومن أهم النتائج : أن الإشراف التربوي يهدف إلى الوقوف على الإيجابيات ويوضح طريقة تلافي السلبيات لدى المعلمة، اعتماد المشرفات التربويات لعنصر المفاجأة أثناء الزيارة الصفية لمشاهدة الموقف التعليمي على طبيعته، وضوح مفهوم الإشراف التربوي لدى معظم مشرفات التربية الإسلامية وممارستهن الفعلية للأساليب الإشرافية الجديدة، كشفت الدراسة عن كثرة أعباء المشرفة التربوية، وارتفاع نصابها من المعلمات اللاتي تشرف عليهن، ضرورة اختيار المشرفات التربويات وفق أسس ومعايير معينة. ومن أهم التوصيات والمقترحات، أن تستمد مشرفة التربية الإسلامية وسائل التقويم والتوجيه للمعلمات من الكتاب والسنة، أن يخفض نصاب المشرفة التربوية من المدارس والمعلمات لتخفيف العبء عنها، أن تنال وسائل مادة التربية الإسلامية اهتماما من قبل المشرفات التربويات، عقد دورات تدريبية للمشرفات التربويات للإلمام بأساليب الإشراف التربوي الحديثة، الأخذ بآراء ومقترحات مشرفات ومعلمات التربية الإسلامية في تطوير المنهج الدراسي، ضرورة تقسيم الجهاز الإشرافي إلى أقسام ( ابتدائي، متوسط، ثانوي ). ومن محتويات الدراسة، المقدمة ومشكلة الدراسة، الدراسات السابقة، الجانب النظري، الجانب الميداني، تحليل النتائج وتفسيرها، ملخص النتائج والتوصيات. | ||
| 650 | |a الاشراف التربوي |z مكة المكرمة | ||
| 650 | |a التربية الاسلامية | ||
| 650 | |a ادبيات المرأة | ||
| 700 | 1 | 0 | |a حسن ، سناء محمد |g 242 ح |e مشرف. |
| 888 | |a 371.42 ب 184 | ||
| 900 | |a ن : 394668 | ||
| 915 | |a 1998-06-01 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. حسن ، سناء محمد ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i a79c8859-f7b7-5432-9819-92ecb876e946 |s ab9d8911-69ee-5702-b403-7949be0d326c |