مذكرة النصوص و المطالعة /
تعد مادة النصوص والمطالعة من أهم المواد الدراسية ذلك لأن من يتعلم أساليب بلغاء الأدباء ويعرف سننهم وتشبيهاتهم فيما أنشئوه من أدب بليغ، هو أقدر على فهم كتاب الله عز وجل وأحاديث رسول الله، لأن القرآن الكريم نزل باللغة العربية الفصحى والرسول صلى الله عليه وسلم هو أفصح العرب وقد أوتي جوامع...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
المدينة المنورة :
الجامعة الاسلامية ،
1414هـ ،
1994م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000110002 | ||
| 005 | 20010604000000.0 | ||
| 008 | 010601s1994 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 3009/18 | ||
| 035 | |a 8838 | ||
| 035 | |a 231011 | ||
| 035 | |a 148557 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 810.8 | ||
| 092 | |a 112 ح | ||
| 100 | 1 | |a الحارثي ، عايض بن سعد سعيد ، |d 1362هـ - |g 112 ح | |
| 245 | 1 | 0 | |a مذكرة النصوص و المطالعة / |c جمع و اختيار عايض بن سعد الحارثي . |
| 260 | |a المدينة المنورة : |b الجامعة الاسلامية ، |c 1414هـ ، | ||
| 260 | |c 1994م | ||
| 300 | |a 191 ص؛ |c 24 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 520 | |a تعد مادة النصوص والمطالعة من أهم المواد الدراسية ذلك لأن من يتعلم أساليب بلغاء الأدباء ويعرف سننهم وتشبيهاتهم فيما أنشئوه من أدب بليغ، هو أقدر على فهم كتاب الله عز وجل وأحاديث رسول الله، لأن القرآن الكريم نزل باللغة العربية الفصحى والرسول صلى الله عليه وسلم هو أفصح العرب وقد أوتي جوامع الكلم، وكثير من العلوم يتوقف فهمها على فهم أساليب العرب الفصحاء فاللغة العربية وعاء لكل العلوم الإسلامية، والأدب المتمثل في النصوص هو المعين والأصل الذي أقام عليه العلماء قواعد العلوم واستقوا منه مادة اللغة العربية وأساليبها. ومن هذا المنطلق تم إعداد هذا الكتاب ليدرس للطلاب الذين يلتحقون بالدورات التدريبية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة للتزويد بالثقافة الإسلامية وإتقان اللغة العربية وآدابها. وقد تم مراعاة التنوع في اختيار النصوص لكي تكون شاملة للعصور الإسلامية وأن تكون هادفة وبليغة، بدراسة النصوص الأدبية يستطيع الأستاذ أن يربى في الطلاب الملكة الأدبية والذوق الذي يمُكنهم من الحكم على جودة النصوص، وإمكانية النقد بالإضافة إلى تمَكنهم من النطق السليم والفهم الصحيح، حيث أنه بدراسة النصوص الأدبية تقُوم الألسنة وتصحح الأساليب إلى جانب إلى اكتساب أكبر قدر من كنوز الثقافة والمعرفة والفكر وجعل الدارسين قادرين على التعبير عن أفكارهم. | ||
| 650 | |a الادب العربي |x مجموعات | ||
| 888 | |a 810.8 ح 112 | ||
| 900 | |a ن1 - 2 : 394121 - 22 | ||
| 915 | |a 1998-03-29 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i a79c35b1-3aa8-5bf3-b0c0-3334df94805d |s 503c46aa-b742-5304-9454-8fc36ec1c09e |