الكفايات الشخصية و المهنية اللازمة لمشرفي المواد الاجتماعة في المملكة العربية السعودية و مدى حاجتهم للتدريب عليها من وجهة نظر المشرفين /
تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في الكفايات الشخصية والمهنية اللازمة لمشرفي المواد الاجتماعية في المملكة العربية السعودية ومدى حاجتهم للتدريب عليها من وجهة نظر المشرفين، حيث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الكفايات الشخصية والمهنية اللازمة لمشرفي المواد الاجتماعية في المملكة العربية السعودية، ومدى حاجته...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ،
1415هـ ،
1994م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000097287 | ||
| 005 | 20121223115300.0 | ||
| 008 | 010601s1994 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 1417/1948 | ||
| 035 | |a 13883 | ||
| 035 | |a 200485 | ||
| 035 | |a 127359 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 371.2013 | ||
| 092 | |a 107 ب | ||
| 100 | 1 | |a باجودة ، عصام محمد احمد |g 107 ب | |
| 245 | 1 | 2 | |a الكفايات الشخصية و المهنية اللازمة لمشرفي المواد الاجتماعة في المملكة العربية السعودية و مدى حاجتهم للتدريب عليها من وجهة نظر المشرفين / |c اعداد عصام محمد احمد باجودة ؛ اشراف سمير نورالدين فلمبان . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ، |c 1415هـ ، | ||
| 260 | |c 1994م | ||
| 300 | |a أ - ل ، 174 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) - جامعة ام القرى ، 1415 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1995 |m 1415 | ||
| 520 | |a تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في الكفايات الشخصية والمهنية اللازمة لمشرفي المواد الاجتماعية في المملكة العربية السعودية ومدى حاجتهم للتدريب عليها من وجهة نظر المشرفين، حيث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الكفايات الشخصية والمهنية اللازمة لمشرفي المواد الاجتماعية في المملكة العربية السعودية، ومدى حاجتهم للتدريب عليهم، وذلك في مجموعة من المجالات منها الكفايات الشخصية، والتخطيط للتعليم، والمادة العلمية، والتوجيه والإرشاد، والمقررات الدراسية، والوسائل التعليمية، وطرق التدريس. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها إعادة النظر في برامج تأهيل المشرفين لتحقيق الأهداف المرجوة منها. وتتضمن محتويات هذه الدراسة على خمسة فصول تناول الفصل الأول مشكلة الدراسة، وفيه الشعور بالمشكلة، وتساؤلاها، وأهدافها، وأهميتها، ومصطلحاتها، ومحدداتها، ويقدم الفصل الثاني الدراسات السابقة والإطار النظري، حيث يحتوي الإطار النظري على مفهوم الإشراف التربوي، وأهداف الإشراف التربوي، وأنماط الإشراف التربوي، وعناصر الإشراف التربوي، وأنواع المشرفة في التربية، والعوامل المؤثرة في سلوك المشرف وقيامة بمسؤولياته، ويطرح الفصل الثالث طريقة الدراسة والإجراءات، التي تتضمن على منهج الدراسة، ومجتمعها، وأدواتها، والإجراءات، والتحليل الإحصائي. ثم جاء الفصل الرابع ليتعرض إلى تحليل النتائج وتفسيرها، وفيه تحليل بيانات الكفايات الشخصية حسب أهميتها، وتحليل بيانات الكفاية المهنية حسب الحاجة للتدرب. وفي الأخير جاء الفصل الخامس ليشير إلى مجموعة توصيات الدراسة ومقترحاتها. كما تأتي الإشارة أيضا إلى مجموعة من المراجع والتي منها العربية والأجنبية. | ||
| 650 | |a الاشراف التربوي | ||
| 650 | |a الكفاءة الادارية | ||
| 700 | 1 | 0 | |a فلمبان ، سمير نور الدين عبدالقادر ، |d 1366 هـ - |g 390 ف |e مشرف. |
| 888 | |a 371.2013 ب 107 | ||
| 900 | |a ن : 340105 | ||
| 915 | |a 1997-02-23 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ . فلمبان ، سمير نورالدين ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 9a9e362f-a9dd-5912-b15f-ec517f86fa3b |s 7e8830ef-abdc-5468-a2ff-bbd1c604a585 |