دراسة تحليلية لآراء طه حسين التربوية في كتاب مستقبل الثقافة في مصر من المنظور التربوي الاسلامي /
تعُد هذه الدراسة أطروحة لنيل درجة الماجستير من قسم التربية الإسلامية والمقارنة من كلية التربية، تهدف هذه الدراسة إلى بيان أنه في ظل غياب رؤية عربية إسلامية واضحة للثقافة يصبح من غير الممكن توصيف النظام التربوي الصالح لخدمة أهداف المجتمعات الإسلامية وذلك ما يتضح من خلال تحليل آراء طه حسين ال...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ،
1409هـ ،
1989م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000104631 | ||
| 005 | 20160602112800.0 | ||
| 008 | 010601s1989 su 0001 0 ara d | ||
| 035 | |a 181 | ||
| 035 | |a 220332 | ||
| 035 | |a 139900 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 301.2962 | ||
| 092 | |a 625 خ | ||
| 094 | |a 1409هـ | ||
| 100 | 1 | |a خوج ، فخرية محمد اسماعيل |g 625 خ | |
| 245 | 1 | 0 | |a دراسة تحليلية لآراء طه حسين التربوية في كتاب مستقبل الثقافة في مصر من المنظور التربوي الاسلامي / |c اعداد فخرية محمد اسماعيل خوج ؛ اشراف افكار محمد الحسن سالم . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، |c 1409هـ ، | ||
| 260 | |c 1989م | ||
| 300 | |a أ - د ، 290 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( ماجستير ) - جامعة ام القرى ، 1409 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1989 |m 1409 | ||
| 520 | |a تعُد هذه الدراسة أطروحة لنيل درجة الماجستير من قسم التربية الإسلامية والمقارنة من كلية التربية، تهدف هذه الدراسة إلى بيان أنه في ظل غياب رؤية عربية إسلامية واضحة للثقافة يصبح من غير الممكن توصيف النظام التربوي الصالح لخدمة أهداف المجتمعات الإسلامية وذلك ما يتضح من خلال تحليل آراء طه حسين التربوية في كتاب مستقبل الثقافة في مصر، من المنظور الإسلامي. ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أن رؤية طه حسين الثقافية قد جانبت الصواب لأن ثقافة مصر ليست تابعة لحوض البحر الأبيض المتوسط ولكنها ثقافة إسلامية راسخة، وأنه لم يعط القارئ نظاما ًتربويا ًصالحا ًلخدمة أهداف مجتمعه في غياب القاعدة الإسلامية الثقافية، وأنه لم يستطع تحقيق رؤيته الثقافية لأنه أغفل البعد الديني وأثره. ومن توصيات هذه الدراسة ضرورة التنبه إلى وجود ازدواجية في الفكر والعمل التربوي لأن النظام التربوي الذي لا يخاطب ثقافة الأمة لا يمكن له أن يعالج مشكلاتها أو يعد أبناءها إعدادا ًسليما ًلتحمل مسؤوليات البناء الوطني، تناولت الدراسة في الفصل الأول الفصل التمهيدي، في الفصل الثاني التعريف بكتاب مستقبل الثقافة في مصر. الفصل الثالث المنظور الثقافي للتربية في كتاب مستقبل الثقافة في مصر. الفصل الرابع الآراء التربوية في كتاب مستقبل الثقافة في مصر. كما ذكرت الخاتمة والمراجع. | ||
| 650 | |a التعليم |z مصر | ||
| 650 | |a الكتب |x نقد | ||
| 650 | |a التربية الاسلامية | ||
| 650 | |a ادبيات المرأة | ||
| 651 | 4 | |a مصر |x الثقافة | |
| 700 | 1 | 2 | |a حسين ، طه ، |d ت 1393 هـ |g 335 ح |t مستقبل الثقافة في مص |
| 700 | 1 | 0 | |a سالم ، افكار محمد الحسن |g 291 س |e مشرف |
| 740 | |a مستقبل الثقافة في مصر | ||
| 888 | |a 301.2962 خ 625 1409هـ | ||
| 900 | |a ن : 407323 | ||
| 915 | |a 1998-05-18 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. حسين ، طه ، ت 1393 هـ. مستقبل الثقافة في مصر | ||
| 920 | |a ب . سالم ، افكار محمد الحسن ، مشرف | ||
| 920 | |a جـ. العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 9401f0c0-d2df-5ab1-8281-66282018a511 |s 1625182d-bc66-548b-bd1b-e6c80baed6d2 |