اعانة الطالب في بداية علم الفرائض /
يتناول هذا الكتاب رسالة مهمة في علم الفرائض مسهلة ًللمبتدئين من طلاب العلم في هذا الفن صعابه، مذللة ًلهم طرقه وأتعابه، متماشية مع الأساليب القديمة، آخذة بروح العصر وتقويمه، وجمع المؤلف رتب هذه الفوائد، وكتبها في أحسن ترتيب وأجمل تبويب في علم الفرائض، والذي لم يكن مكتمل الصورة في أي شريعة...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
[د.م. :
د.ن. ] ،
1418هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000104352 | ||
| 005 | 20010603000000.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 1006/18 | ||
| 020 | |a 9960341925 | ||
| 035 | |a 26008 | ||
| 035 | |a 219626 | ||
| 035 | |a 139484 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 253.901 | ||
| 092 | |a 909 أ | ||
| 100 | 1 | |a الاهدل ، احمد بن يوسف بن محمد |g 909 أ | |
| 245 | 1 | 0 | |a اعانة الطالب في بداية علم الفرائض / |c احمد بن يوسف بن محمد الاهدل ؛ مراجعة و تقديم هاشم محمد علي مهدي . |
| 260 | |a [د.م. : |b د.ن. ] ، |c 1418هـ ، |e (مكة المكرمة : |f مطابع الصفا) | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a أ - هـ، 80 ، أ - ب : ص: |b جداول؛ |c 24 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 520 | |a يتناول هذا الكتاب رسالة مهمة في علم الفرائض مسهلة ًللمبتدئين من طلاب العلم في هذا الفن صعابه، مذللة ًلهم طرقه وأتعابه، متماشية مع الأساليب القديمة، آخذة بروح العصر وتقويمه، وجمع المؤلف رتب هذه الفوائد، وكتبها في أحسن ترتيب وأجمل تبويب في علم الفرائض، والذي لم يكن مكتمل الصورة في أي شريعة من الشرائع السماوية السابقة. ثم جاء بنظرية متكاملة لمعنى الإرث والنفقة ومن يقوم بهما ومن يستحقهما. فقد ذكر القرآن الكريم في ذلك الآيات المفصلات، وبسطت السنة المطهرة العديد من التفصيلات، وفيه تحدث الكاتب عن أبواب عدة منها باب التعصيب. وباب الحجب. وباب العول. باب الرد. وباب الحساب، وذكر قواعد في باب الحساب. كما وضح حالات من يرث بالفرض من الورثة، وتعريف الإرث، والوارثون من الرجال والنساء، وأنواع الإرث، وأحوال أهل الفروض باختصار، والمسائل بما فيها المسألة المشتركة والمسألة المسماة بالمباهلة والمسألة المسماة بالغراء. كما وضح أول مسألة عالت في الإسلام، وخاض في أصول المسائل. ثم ذكر النسب الأربع : التماثل، التداخل، التوافق، التباين، كما بينّ طريقة تصحيح المسائل. | ||
| 650 | |a المواريث | ||
| 650 | |a التركات ( فقه اسلامي ) | ||
| 888 | |a 253.901 أ 909 | ||
| 900 | |a ن1 - 2 : 391747 - 48 | ||
| 915 | |a 1997-12-02 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 9245744e-7d16-51e1-9374-7f37d4e67a73 |s b75ffe2c-a6d2-5793-90b7-4b62b6e5f4dc |