العلاقة بين الاسلوب المعرفي و مستوى الطموح و التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة جدة /
تعُد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في موضوع العلاقة بين الأسلوب المعرفي ومستوى الطموح والتحصيل الدراسي. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق في الأسلوب المعرفي (الاعتماد الاستقلال عن المجال الإدراكي) بين الطلاب ذوي مستوى الطموح المرتفع والطلاب ذوي مستوى الطموح المنخفض في الصف الثالث المتوسط....
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم علم النفس ،
1416هـ ،
1996م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مجموعة الإيداع - ايداع نظامي
| رقم الاستدعاء: |
370.152 726 ش |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح أحجز النسخة |
| النسخة 2 | متاح أحجز النسخة |
| النسخة 3 | متاح أحجز النسخة |
| النسخة 4 | متاح أحجز النسخة |