التعليم المستمر للمرأة المسلمة /
يتناول هذا العمل رسالة الماجستير في مجال التربية الإسلامية والمقارنة، ويحاول فيها الباحث دراسة التعليم المستمر للمرأة المسلمة. وتهدف هذه الدراسة إلى محاولة إبراز أهمية التعليم المستمر للمرأة المسلمة من خلال بعض الوسائط التربوية التي لها دور في تعليم المرأة المسلمة تعليما ًمستمرا ًوذلك بالإج...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ،
1418هـ ،
1998م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000119893 | ||
| 005 | 20010604000000.0 | ||
| 008 | 010601s1998 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 2565/19 | ||
| 035 | |a 25622 | ||
| 035 | |a 251836 | ||
| 035 | |a 165341 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 376 | ||
| 092 | |a 137 ز | ||
| 100 | 1 | |a زعتري ، ابتسام احمد طه |g 137 ز | |
| 245 | 0 | 2 | |a التعليم المستمر للمرأة المسلمة / |c اعداد ابتسام احمد طه زعتري ؛ اشراف افكار محمد الحسن سالم . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، |c 1418هـ ، | ||
| 260 | |c 1998م | ||
| 300 | |a ا - ط ، 214 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( ماجستير ) ـ جامعة ام القرى ، 1418 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1998 |m 1418 | ||
| 520 | |a يتناول هذا العمل رسالة الماجستير في مجال التربية الإسلامية والمقارنة، ويحاول فيها الباحث دراسة التعليم المستمر للمرأة المسلمة. وتهدف هذه الدراسة إلى محاولة إبراز أهمية التعليم المستمر للمرأة المسلمة من خلال بعض الوسائط التربوية التي لها دور في تعليم المرأة المسلمة تعليما ًمستمرا ًوذلك بالإجابة على التساؤلات التالية: ما مفهوم التعليم المستمر في الإسلام؟، وموقف الإسلام من تعليم المرأة تعليما ًمستمرا،ً وما أهم وسائط التعليم المستمر للمرأة المسلمة؟. وقد استخدمت الباحثة المنهج الاستنباطي والمنهج التاريخي للإجابة على التساؤلات، وهذا وقد تكونت الدراسة من أربعة فصول وخاتمة، اشتمل الفصل الأول على مقدمة البحث، وموضوعه، وأهميته، وأهدافه، وتساؤلاته، والمنهج. كما تعرض لبعض الدراسات السابقة. وأما الفصل الثاني فتناول مفهوم التعليم المستمر في الإسلام، ومفهوم التعليم المستمر المعاصر، وأهمية التعليم المستمر، وأهدافه، وخصائصه، ومجالاته، وبرامجه. والفصل الثالث يوضح موقف الإسلام من تعليم المرأة تعليما ًمستمرا.ً ويتضمن مكانة المرأة في الإسلام، ودور المرأة ومسئولياتها، ونماذج لنساء متعلمات عالمات، ويعرض الفصل الرابع بعض وسائط التعليم المستمر للمرأة المسلمة، ويشتمل على مقدمة، والأسرة ودورها في تربية المرأة تربية مستمرة، ووظائف الأسرة في التربية المستمرة للمرأة المسلمة، والمدرسة ودورها في التربية المستمرة للمرأة، ووسائل الإعلام كوسيط من وسائط التربية المستمرة للمرأة المسلمة، والجمعيات النسائية ودورها في تعليم المرأة تعليما ًمستمرا،ً والمسجد ودوره في تربية المرأة المسلمة تربية مستمرة، ومراكز خدمة المجتمع ودورها في التعليم المستمر للمرأة المسلمة. وأما الخاتمة فقد اشتملت على النتائج والتوصيات، وتأتي المصادر والمراجع في نهاية الرسالة. | ||
| 650 | |a تعليم المرأة | ||
| 650 | |a المرأة في الاسلام | ||
| 650 | |a التعليم المستمر | ||
| 700 | 1 | 0 | |a سالم ، افكار محمد الحسن |g 291 س |e مشرف. |
| 888 | |a 376 ز 137 | ||
| 900 | |a ن : 395010 | ||
| 915 | |a 1999-03-09 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. سالم ، افكار محمد الحسن ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 8c12ebf2-bd4e-5875-83b3-91f6d961ee6a |s e4881c53-9885-5445-9c3d-5dfd84cc0fd4 |