استراتيجيات المديرين في ادارة المشكلات السلوكية لطلاب مدارس التعليم العام بمدينة الطائف /
تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في استراتيجيات المديرين في إدارة المشكلات السلوكية لطلاب مدارس التعليم العام بمدينة الطائف، حيث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة استراتيجيات التي يستخدمها مديرو المدارس الحكومية في مراحل التعليم العام (الابتدائي والمتوسط والثانوي) بمدينة الطائف لمعالجة المشكلات السلوكي...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ،
1417هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000106070 | ||
| 005 | 20121204114500.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 1418/1971 | ||
| 035 | |a 2163 | ||
| 035 | |a 223189 | ||
| 035 | |a 141882 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 371.2 | ||
| 092 | |a 591 ع | ||
| 100 | 1 | |a عسيري ، عبدالله بن علي محمد |g 591 ع | |
| 245 | 1 | 0 | |a استراتيجيات المديرين في ادارة المشكلات السلوكية لطلاب مدارس التعليم العام بمدينة الطائف / |c اعداد عبدالله بن علي محمد آل زياد عسيري ؛ اشراف جويبر بن ماطر نجم الثبيتي . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، |c 1417هـ ، | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a أ - ز ، 100 ورقة: |b جداول؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) - جامعة ام القرى ، 1417 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1997 |m 1417 | ||
| 520 | |a تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في استراتيجيات المديرين في إدارة المشكلات السلوكية لطلاب مدارس التعليم العام بمدينة الطائف، حيث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة استراتيجيات التي يستخدمها مديرو المدارس الحكومية في مراحل التعليم العام (الابتدائي والمتوسط والثانوي) بمدينة الطائف لمعالجة المشكلات السلوكية للطلاب. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج هي : أن استراتيجية الوقاية من المشكلات أكثر الاستراتيجيات استخداما،ً واستراتيجيات تفادي المشكلات أقل الاستراتيجيات استخداما.ً وأن هنالك استراتيجية رئيسية تشكل متغيرات إدارة المشكلات أبرز متغيراتها. وقد نتج عن هذه الدراسة عدة توصيات هي : تطوير مهارات المديرين في استخدام استراتيجيات إدارة المشكلات السلوكية المختلفة، وإيجاد جهاز محدد لإدارة المشكلات السلوكية داخل كل مدرسة، وتطوير جهاز إدارة المشكلات السلوكية في المدارس. وتتضمن محتويات البحث على خمسة فصول، فيتناول الفصل الأول : خطة البحث، ومشكلة البحث، وأهمية البحث، وأهداف البحث، وأسئلة البحث، ومصطلحات البحث، وحدود البحث، ويعرض الفصل الثاني : الإطار النظري والدراسات السابقة، واستراتيجيات إدارة سلوك الطلاب، والمشكلات المدرسية، وطبيعة المشكلات المدرسية، وأنواع المشكلات السلوكية، ويبين الفصل الثالث : إجراءات الدراسة، ومنهج الدراسة، وأداة الدراسة، وصدق الإستبانة، وثبات الإستبانة، واختيار عينة الدراسة، والتحليل الإحصائي، ويوضح الفصل الرابع : النتائج وتحليل البيانات، ووصف عينة الدراسة، وعرض النتائج، ومناقشة النتائج، ويشير الفصل الخامس : إلى ملخص النتائج والتوصيات. وفي النهاية يشار إلى الدراسات السابقة، والمراجع العربية والأجنبية التي تم الاعتماد عليها. | ||
| 650 | |a الادارة المدرسية |z الطائف ( السعودية ) | ||
| 650 | |a الادارة المدرسية |x اتخاذ القرارات |z السعودية | ||
| 650 | |a السلوك الاجتماعي | ||
| 700 | 1 | 0 | |a الثبيتي ، جويبر بن ماطر بن نجم ، |d 1375 - 1425 هـ . |g 683 ث |e مشرف. |
| 888 | |a 371.2 ع 591 | ||
| 900 | |a ن : 392930 | ||
| 915 | |a 1997-12-20 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. الثبيتي ، جويبر بن ماطر بن نجم ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 85195082-1388-5c1a-870d-317bc0722011 |s 7e62b4ad-1ab5-5c1e-84cc-0cf7c933307d |