احدث الطرق العلمية و التربوية لتدريس العلوم للاطفال و الناشئين /
تطورت طرق التدريس في الآونة الأخيرة تطورا كبيرا، خاصة فيما يرتبط بتدريس مادة العلوم، فاختفت في كثير من مدارس الدول المتقدمة طرق التدريس التقليدية القديمة التي اعتمدت في كثير من الأحيان على التلقين والترديد والتحفيظ، وأصبح للتلاميذ في هذه المدارس دور إيجابي واضح في التوصل للفكرة العلمية من خلال...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
القاهرة : الرياض :
مكتبة ابن سينا ؛ توزيع: مكتبة الساعي ،
1415هـ ،
1995م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تطورت طرق التدريس في الآونة الأخيرة تطورا كبيرا، خاصة فيما يرتبط بتدريس مادة العلوم، فاختفت في كثير من مدارس الدول المتقدمة طرق التدريس التقليدية القديمة التي اعتمدت في كثير من الأحيان على التلقين والترديد والتحفيظ، وأصبح للتلاميذ في هذه المدارس دور إيجابي واضح في التوصل للفكرة العلمية من خلال ما يعرضه عليهم المدرس من مشاهدات واستكشافات وتجارب وألعاب تحثهم على التفكير والبحث والإستنتاج. وفي هذا الكتاب يقدم المؤلف للسادة المدرسين لمادة العلوم للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية، عرضا لكيفية تعليم الأطفال لهذه المادة العظيمة الأهمية بناء على أحدث طرق التدريس مع عرض لمجموعة من النماذج التي تتناول تدريس موضوعات مختلفة من العلوم. ومن محتويات هذا الكتاب : العلم..طبيعته..وأهدافه، وتصنيف المعرفة.. أو البناء الهرمي للمعرفة، وأساليب تدريس العلوم، والتعليم الإستنتاجي، والوسائل التعليمية، ودور الوسائل التعليمية في تدريس العلوم، ونماذج من الدروس المشروحة، والضغط الأسموزي والخاصة الشعرية، والتمثيل الضوئي، ومستقبلات الحرارة الموجودة بالجلد، والإهتزازات تسبب الصوت، والخواص الطبيعية للمواد المختلفة، والكون الممتد. |
|---|---|
| وصف مادي: | 128 ص: رسوم؛ 24 سم |
| ردمك: | 977271180X |