الاساليب الاحصائية الملائمة لتقدير قيمة الفائدة المرتقبة من معايير القبول المستخدمة في مؤسساتنا الجامعية /
تعتبر قضية إتخاذ قرار قبول الطلاب في المؤسسات الجامعية من القضايا التي تطورت كثيرا ونالت قسطا وافرا من اهتمام الباحثين، وعلى الرغم من أن عملية بناء القرارات المتعلقة بقبول الطلاب في المؤسسات الجامعية قد خطت خطوات متطورة في الدول المتقدمة فإن واقع ممارسات بناء قرارات القبول في دول العالم الثالث...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
ع . س . عسيري ،
1417هـ ،
1996م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تعتبر قضية إتخاذ قرار قبول الطلاب في المؤسسات الجامعية من القضايا التي تطورت كثيرا ونالت قسطا وافرا من اهتمام الباحثين، وعلى الرغم من أن عملية بناء القرارات المتعلقة بقبول الطلاب في المؤسسات الجامعية قد خطت خطوات متطورة في الدول المتقدمة فإن واقع ممارسات بناء قرارات القبول في دول العالم الثالث بوجه عام، ودول الخليج بوجه خاص مازالت قاصرة، وتحتاج إلى مزيد من الجهد لتطوير برامج قبول تعتمد على الأساليب العلمية الحديثة، لذلك فقد تناول هذا الكتاب عرض مفصل عن مشكلات بناء القرار بوجه عام ومشكلات بناء القرار في المؤسسات الأكاديمية بوجه خاص. كما تناول خصائص برامج القبول الفعالة والكيفية التي يمكن بها تطوير مثل هذه البرامج. كما قدم وصف للطرق الإحصائية الملائمة لتقدير وتقويم مدى كفاءة معايير القبول الحالية، ومدى إمكانية الاعتماد عليها في صياغة القرارات النهائية، وخلص إلى عدد من التوصيات حول كيفية تطوير برامج الإنتقاء، والاختيار في المؤسسات الأكاديمية المختلفة، وكيف يمكن أن تتضافر جهود هذه المؤسسات في التعاون على بناء خطط مستقبلية تمكن من استيعاب جميع القدرات وتوجيهها ونحو البرامج التي تحقق طموحات خطط التنمية. وتضمن للشباب عبور جسر الحياة نحو مجالات العمل المختلفة. |
|---|---|
| وصف مادي: | 43 ص: جداول؛ 25 سم |
| ردمك: | 9960318435 |