دواعي التحاق الطلاب بالمعاهد التجارية الاهلية /
تعتبر هذه الرسالة مقدمة إلى جامعة أم القرى، كلية التربية، قسم التربية الإسلامية والمقارنة كمتطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير، وتحدثت عن دواعي التحاق الطلاب بالمعاهد الثانوية التجارية الأهلية، وتعتبر مشكلة الدراسة أنه من المعلوم أن إعداد القوى العاملة من أهم متطلبات تنفيذ خطط التنمية الاقتصادي...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
مؤلفون آخرون: | |
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ،
1417هـ ،
1997م |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الملخص: | تعتبر هذه الرسالة مقدمة إلى جامعة أم القرى، كلية التربية، قسم التربية الإسلامية والمقارنة كمتطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير، وتحدثت عن دواعي التحاق الطلاب بالمعاهد الثانوية التجارية الأهلية، وتعتبر مشكلة الدراسة أنه من المعلوم أن إعداد القوى العاملة من أهم متطلبات تنفيذ خطط التنمية الاقتصادية، والاجتماعية في المملكة العربية السعودية ويحظى التعليم التجاري باهتمام متزايد وذلك من منطلق أنه يهدف إلى تأهيل القوى العاملة القادرة على القيام بالأعمال التجارية، والمكتبية والمالية وتنظيم فاعليات الإنتاج وتوزيعه. وتهدف هذه الدراسة إلى الآتي: أولا:ً التعرف على دواعي افتتاح المعاهد الثانوية التجارية الأهلية. ثانيا:ً التعرف على دواعي التحاق الطلاب بالمعاهد الثانوية التجارية الأهلية، وتعد من أهم نتائج الدراسة : تشكل صعوبة الالتحاق بالمعاهد الثانوية التجارية الحكومية لكثرة عدد المتقدمين عاملا ًذا تأثير فاعل في الالتحاق بهذه المعاهد، ويقترح الباحث أن : تراعى المعاهد الثانوية الأهلية التجارية الأهلية أن تكون الرسوم الدراسية للملتحقين مناسبة بحيث لا تشكل عائقا،ً واستعرض الفصل الأول: خطة البحث من حيث مشكلة الدراسة، وتساؤلاتها، وأهمية وأهداف وحدود الدراسة، ومنهج وعينة الدراسة، ومصطلحات الدراسة، والدراسات السابقة، وبينّ الفصل الثاني : التعليم الفني والتنمية. وتحدث في الفصل الثالث : عن المعاهد الثانوية التجارية الأهلية، وعرض الفصل الرابع : إجراءات الدراسة من حيث عينة الدراسة، وأداة البحث، وطريقة المعالجة الإحصائية، وأخيرا ًُبينّ الفصل الخامس : تحليل البيانات ونتائج الدراسة. وفي النهاية أشار إلى المراجع والمصادر. |
---|---|
وصف مادي: | أ - ل ، 112 ورقة: جداول؛ 30 سم |