البنى الرسمية و المشاركة /
يقدم هذا الكتاب الوحدة الثانية من الإدارة التربوية على المستوى المحلي، وهو البنى الرسمية والمشاركة. وقد وضعت هذه البرامج للإداريين الذين هم على رأس العمل، والذين لم يتلاقوا تدريبا ًمنظما ًفي الإدارة التربوية قبل أن يدخلوا مجال عملهم هذا، والذين قد تكون لديهم الرغبة في تطوير وتحسين معلوماتهم فيم...
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
المكتب ،
1417هـ ،
1996م |
| سلاسل: | الادارة التربوية على المستوى المحلي؛
2 |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000098784 | ||
| 005 | 20010603000000.0 | ||
| 008 | 010601s1996 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 0416/17 | ||
| 020 | |a 9960150275 | ||
| 035 | |a 15860 | ||
| 035 | |a 203513 | ||
| 035 | |a 129336 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 371.2 | ||
| 092 | |a ب 997 ي | ||
| 110 | |a اليونسكو. |b قسم السياسة التربوية و التخطيط |g 997 ي | ||
| 245 | 0 | 2 | |a البنى الرسمية و المشاركة / |c اعداد قسم السياسة التربوية و التخطيط ، اليونسكو ؛ [ ترجمة ] مكتب التربية العربي لدول الخليج . |
| 260 | |a الرياض : |b المكتب ، |c 1417هـ ، | ||
| 260 | |c 1996م | ||
| 300 | |a 91 ص: |b جداول؛ |c 24 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 440 | |a الادارة التربوية على المستوى المحلي؛ |v 2 | ||
| 500 | |a مترجم عن : Formal structures and participation .ـ في رأس صفحة العنوان : التخطيط التربوي : المواد التدريبية في الادارة و المرافق | ||
| 520 | |a يقدم هذا الكتاب الوحدة الثانية من الإدارة التربوية على المستوى المحلي، وهو البنى الرسمية والمشاركة. وقد وضعت هذه البرامج للإداريين الذين هم على رأس العمل، والذين لم يتلاقوا تدريبا ًمنظما ًفي الإدارة التربوية قبل أن يدخلوا مجال عملهم هذا، والذين قد تكون لديهم الرغبة في تطوير وتحسين معلوماتهم فيما يتعلق بالإدارة التربوية بواسطة الجهد الذاتي والإصرار على التدريب الذاتي، ويبين إن الوحدات الأربع التي تتكون منها المجموعة الحالية متماثلة في بنائها حيث يحتوي كل منها ما تتضمنه من أهداف تعليمية، ومناقشة للموضوع الرئيسي الذي قسم في العادة إلى عدد من الأقسام الصغيرة، وكل قسم يقدم تدريبات أعدت كي تساعد القارئ على التوصل إلى تحليل دقيق للموضوع المعالج. كما أن بعض الوحدات لها ملاحق تخدم الهدف ذاته. وتتضمن محتويات هذا الكتاب على ثلاثة أقسام بتوضيح البنية الرسمية والمشاركة، وتحديد العرض والهدف، ويعرض القسم الأول النظام الإداري والطلب على التعليم، ويناقش القسم الثاني الإدارة التربوية في منظور المشاركة، ويبين القسم الثالث الإداريون وتحدي المشاركة. وفي النهاية يوجد قائمة بأهم المراجع والمصادر التي استعان بها الكاتب في تأليف هذا الكتاب. | ||
| 650 | |a الادارة التربوية | ||
| 650 | |a التخطيط التربوي | ||
| 710 | |a مكتب التربية العربي لدول الخليج |g 682 م |e مترجم. | ||
| 740 | |a Formal structures and participation | ||
| 888 | |a 371.2 ي 997ب | ||
| 900 | |a ن1 - 3 : 340658 - 59 ، 365293 | ||
| 915 | |a 1997-03-31 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. مكتب التربية العربي لدول الخليج ، مترجم | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 920 | |a جـ. عنوان : Formal structures and participation | ||
| 920 | |a د. السلسلة | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 6cf432ec-c083-5736-be0b-d8c632cb9778 |s 3dd4701e-39a4-5da3-8b0b-3c339ba58d58 |