مفاهيم خاطئة حول تعلم وتعليم المفردات : تطبيق أبحاث اللغة الثانية في التدريس = Vocabulary myths : Applying second language research to classroom /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | فولس، كيث س. |
---|---|
مؤلفون آخرون: | القرني، إبراهيم بن رافع، (مترجم.) |
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود، النشر العلمي والمطابع،
2010 1431.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
مفاهيم خاطئة عن الطب النفسي /
بواسطة: الحبيب ، طارق بن علي
منشور في: (1419) -
أثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم والأحداث المتناقضة في تصحيح المفاهيم الجغرافية الخاطئة /
بواسطة: علي، إقبال مطشر عبدالصاحب
منشور في: (2011) -
رؤى متناثرة حول تعلم وتعليم اللغة الإنجليزية /
بواسطة: الصغير، خالد محمد
منشور في: (2012) -
Foreign and second language learning : language-acquisition research and its implications for the classroom /
بواسطة: Littlewood, William
منشور في: (1984) -
Extensive reading in the second language classroom /
بواسطة: Day, Richard R.
منشور في: (1998)