الاتجاهات الوالدية للامهات العاملات و غير العاملات كما تدركها المرهقات و علاقتها بمشكلات المراهقة بمدينة الطائف /
تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في الاتجاهات الوالدية للأمهات العاملات وغير العاملات كما تدركها المرهقات وعلاقتها بمشكلات المراهقة بمدينة الطائف، حيث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أنماط المشكلات التي تعاني منها الفتيات المراهقات السعوديات في مدينة الطائف لكل من اللواتي تعمل واللواتي لا تعمل أمهات...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم الدراسات العليا ، قسم علم النفس ،
1415هـ ،
1994م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في الاتجاهات الوالدية للأمهات العاملات وغير العاملات كما تدركها المرهقات وعلاقتها بمشكلات المراهقة بمدينة الطائف، حيث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أنماط المشكلات التي تعاني منها الفتيات المراهقات السعوديات في مدينة الطائف لكل من اللواتي تعمل واللواتي لا تعمل أمهاتهن إضافة إلى الكشف عن مدى اختلاف الاتجاهات الوالدية للآباء والأمهات كما تدركها الفتاة المراهقة لأم عاملة والفتاة المراهقة لأم غير عاملة. وقد قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي في دراستها معتمدة على بعض الأساليب الإحصائية المتمثلة في المتوسطات، واختبار (ت) واستخدام التكرارات والنسب المئوية. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها إن هناك تقارب في ترتيب أنماط مشكلات الفتاة المراهقة لدى الفتيات اللاتي تعمل أمهاتهن واللاتي لا تعمل أمهاتهن بالإضافة إلى اتفاقهن في الكثير من أنماط المشكلات التي تواجههن والتي اتضحت من خلال الإجابة على تساؤلات الدراسة. كما تتمثل في الفرض الأول وتم التحقق منها في كل من المجال (الديني، والأخلاقي، والتكييف للعمل المدرسي، والأسرة). كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات منها أن يحرص الآباء والأمهات على توفير احتياجات الأبناء سواء كانت مادية أو عاطفية. وتتضمن محتويات هذه الدراسة على خمسة فصول. تناول الفصل الأول مشكلة الدراسة وتساؤلاتها، ويتعرض الفصل الثاني إلى الإطار النظري والدراسات السابقة، حيث يقدم من خلاله نظرة شاملة على مرحلة المراهقة، ونظرة شاملة على الاتجاهات الوالدية. وأما الفصل الثالث فيتعرض من خلاله إلى منهج الدراسة وإجراءاتها. ويحتوي الفصل الرابع على الإجابة على تساؤلات الدراسة، والتحقق من فروض الدراسة. وأما الفصل الخامس فيتضمن على ملخص النتائج، والتوصيات والمقترحات. وفي الأخير تمت الإشارة إلى مجموعة المصادر والمراجع التي تم الرجوع إليها. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ل ، 239 ورقة: جداول؛ 30 سم |