الكرامة الانسانية فى التربية : دراسة ناقدة من منظور تربوى اسلامي /
لقد تم تقديم هذا البحث تكملة لنيل درجة الدكتوراه في الأصول الإسلامية للتربية، حيث تهدف الدراسة إلى ترسيخ الشعور بالكرامة الإنسانية والحرص عليها من منظور تربوي إسلامي، وتوصي الدراسة بأن يكون الهدف السلوكي العام لكل درس متمثلا ًفي تحقيق العبودية لله في الحياة الفردية والإجتماعية وتحقيق مصلحة ال...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ،
1411هـ ،
1991م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000104675 | ||
| 005 | 20010603000000.0 | ||
| 008 | 010601s1991 su 0001 0 ara d | ||
| 035 | |a 233 | ||
| 035 | |a 220400 | ||
| 035 | |a 139952 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 377.1 | ||
| 092 | |a ك 1773 ح | ||
| 100 | 1 | |a الحربي ، حامد بن سالم عايض |g 177 ح | |
| 245 | 0 | 2 | |a الكرامة الانسانية فى التربية : |b دراسة ناقدة من منظور تربوى اسلامي / |c اعداد حامد سالم عايض الحربي ؛ اشراف محمد خير عرقسوسي . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، |c 1411هـ ، | ||
| 260 | |c 1991م | ||
| 300 | |a أ - ك ، 342 ورقة؛ |c 33 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a رسالة ( دكتوراه ) - جامعة ام القرى ، 1411 هـ |b دكتوراه |c جامعة أم القرى |d 1991 |m 1411 | ||
| 520 | |a لقد تم تقديم هذا البحث تكملة لنيل درجة الدكتوراه في الأصول الإسلامية للتربية، حيث تهدف الدراسة إلى ترسيخ الشعور بالكرامة الإنسانية والحرص عليها من منظور تربوي إسلامي، وتوصي الدراسة بأن يكون الهدف السلوكي العام لكل درس متمثلا ًفي تحقيق العبودية لله في الحياة الفردية والإجتماعية وتحقيق مصلحة الإنسانية المشروعة. وأن يجعل كل وسيط تربوي تربيته منضبطة في إطار حدود الله مع الإحتفاظ بالكرامة الإنسانية. وأن يربط العلم بالإيمان والعمل الصالح، لأن العلم في غياب الإيمان يؤدي إلى الخسران. وأن يعرف كل معلم وثيقة السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية، ويعمل على توظيفها في التربية، حيث تتفق هذه الدراسة مع ماتدعو إليه تلك السياسة، وتضمنت الرسالة خمسة فصول: الفصل الأول تناول خطة الدراسة والذي تضمن مقدمة وموضوع الدراسة، تساؤلات الدراسة، مبررات الدراسة، أهداف الدراسة، أهمية الدراسة، منهج الدراسة، الخلفية النظرية للدراسة، مصطلحات الدراسة. والفصل الثاني تناول الكرامة الإنسانية مظاهرها وأنواعها في التربية الإسلامية، والذي تضمن مظاهر الكرامة الإنسانية في التربية، أنواع الكرامة الإنسانية في التربية. والفصل الثالث تناول دعائم الكرامة الإنسانية في التربية الإسلامية، فالدعامة الأولى : تحقيق العبودية لله تعالى في التربية، الدعامة الثانية : تحقيق مصلحة الإنسانية في التربية. والفصل الرابع تناول الإنسان والكرامة الإنسانية في التربية. والفصل الخامس تناول علاقة الكرامة الإنسانية بالطبيعة البشرية في التربية الإسلامية. ثم الخاتمة، والنتائج والتوصيات، والمصادر والمراجع. | ||
| 650 | |a التربية الاسلامية | ||
| 650 | |a الاسلام و حقوق الانسان | ||
| 650 | |a علم النفس التربوي | ||
| 700 | 1 | 0 | |a عرقسوسي ، محمد خير حسن ، |d ت 1420 هـ |g 534 ع |e مشرف. |
| 888 | |a 377.1 ح 1773ك | ||
| 900 | |a ن : 407431 | ||
| 915 | |a 1997-11-19 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. عرقسوسي ، محمد خير ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 6078267b-3f05-5c3b-9bb0-3a0de90762cb |s 88a3af66-dec2-5615-a39e-05f944fdec77 |