اثر استخدام تسجيلات الفيديو على تحصيل الطلاب الدراسي في مادة العلوم : دراسة تجريبية على عينة من طلبة الصف الاول المتوسط بمدينة الرياض /
تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في أثر استخدام تسجيلات الفيديو على تحصيل الطلاب الدراسي في مادة العلوم. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها : أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تحصيل الطلاب في مادة العلوم في المجموعة التجريبية ( أ ) والمجموعة التجريبية ( ب ) والمجموعة الضابط...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، قسم الوسائل و تكنولوجيا التعليم ،
1418هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000109147 | ||
| 005 | 20010604000000.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 3264/18 | ||
| 035 | |a 7666 | ||
| 035 | |a 229546 | ||
| 035 | |a 147385 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 371.335 | ||
| 092 | |a 531 س | ||
| 100 | 1 | |a السياري ، سعود عبدالعزيز محمد |g 531 س | |
| 245 | 1 | 0 | |a اثر استخدام تسجيلات الفيديو على تحصيل الطلاب الدراسي في مادة العلوم : |b دراسة تجريبية على عينة من طلبة الصف الاول المتوسط بمدينة الرياض / |c اعداد سعود عبدالعزيز محمد السياري ؛ اشراف صالح بن مبارك الدباسي . |
| 260 | |a الرياض : |b جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، قسم الوسائل و تكنولوجيا التعليم ، |c 1418هـ ، | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a أ - ع ، 150 ورقة: |b جداول؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( ماجستير ) - جامعة الملك سعود ، 1418 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة الملك سعود |d 1998 |m 1418 | ||
| 520 | |a تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في أثر استخدام تسجيلات الفيديو على تحصيل الطلاب الدراسي في مادة العلوم. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها : أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تحصيل الطلاب في مادة العلوم في المجموعة التجريبية ( أ ) والمجموعة التجريبية ( ب ) والمجموعة الضابطة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل الطلاب في مادة العلوم في المجموعة التجريبية ( ب ) ومتوسط تحصيل الطلاب في مادة العلوم في المجموعة الضابطة. وقد نتج عن الدراسة عدة توصيات منها: إنشاء مركز لانتاج برامج الفيديو التعليمية في وزارة المعارف، تهيئة الظروف المناسبة للمشاهدة عند عرض برامج الفيديو التعليمية، تشجيع إنشاء مكتبة مدرسية لبرامج الفيديو التعلمية في كل مدرسة. وتتضمن محتويات هذا البحث ستة فصول، خصص الفصل الأول : لمشكلة الدراسة، أهميتها، فرضياتها، ويعرض الفصل الثاني : دور برامج الفيديو في عمليتي التعلم والتعليم، وخصص الفصل الثالث : للدراسات السابقة العربية والأجنبية. أما الفصل الرابع : كان لإجراءات الدراسة. وتضمن الفصل الخامس : تحليل النتائج ومناقشتها، وجاء الفصل السادس : حاملا ًالتوصيات والمقترحات التي توصلت إليها الدراسة. وفي النهاية يشار إلى الدراسات السابقة، والمراجع العربية والأجنبية التي تم الاعتماد عليها. | ||
| 650 | |a الوسائل التعليمية |z السعودية | ||
| 650 | |a العلوم |x وسائل سمعية و بصرية | ||
| 650 | |a الافلام التعليمية |z السعودية | ||
| 700 | 1 | 0 | |a الدباسي ، صالح مبارك محمد ، |d 1371 هـ - |g 675 د |e مشرف. |
| 888 | |a 371.335 س 531 | ||
| 900 | |a ن : 394540 | ||
| 915 | |a 1998-02-18 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. الدباسي ، صالح مبارك محمد مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 54b32c47-11e1-5c0f-85eb-8904c3df8a69 |s 06f04f07-0caf-510c-8845-99e3047be504 |