واقع مكتبات المدارس الثانوية للبنين بمدينة الرياض : دراسة مقارنة بين المدارس الحكومية و الاهلية /
قدمت هذه الأطروحة للحصول على درجة الماجستير في المكتبات والمعلومات تحت عنوان دراسة مقارنة بين المدارس الحكومية والأهلية تؤكد الاتجاهات التعليمية الحديثة على أهمية المكتبة المدرسية وأثرها الفعال في تحقيق أهداف التعليم فيما دون المرحلة الجامعية حيث أنها محور لكثير من العمليات التعليمية والأنشط...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية ، كلية العلوم الاجتماعية ، قسم المكتبات و المعلومات ،
1417هـ ،
1996م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000099105 | ||
| 005 | 20010603000000.0 | ||
| 008 | 010601s1996 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 2750/17 | ||
| 035 | |a 16479 | ||
| 035 | |a 205019 | ||
| 035 | |a 129955 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 027.8223 | ||
| 092 | |a 179 م | ||
| 100 | 1 | |a المبرز، عبدالله ابراهيم محمد ، |d 1389 هـ - |g 179 م | |
| 245 | 1 | 0 | |a واقع مكتبات المدارس الثانوية للبنين بمدينة الرياض : |b دراسة مقارنة بين المدارس الحكومية و الاهلية / |c اعداد عبدالله بن ابراهيم المبرز ؛ اشراف عجلان محمد العجلان . |
| 260 | |a الرياض : |b جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية ، كلية العلوم الاجتماعية ، قسم المكتبات و المعلومات ، |c 1417هـ ، | ||
| 260 | |c 1996م | ||
| 300 | |a أ - ح ، 255 ورقة: |b جداول؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a رسالة ( ماجستير ) - جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية ، 1417 هـ .ـ بآخره ملاحق |b ماجستير |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |d 1997 |m 1417 | ||
| 520 | |a قدمت هذه الأطروحة للحصول على درجة الماجستير في المكتبات والمعلومات تحت عنوان دراسة مقارنة بين المدارس الحكومية والأهلية تؤكد الاتجاهات التعليمية الحديثة على أهمية المكتبة المدرسية وأثرها الفعال في تحقيق أهداف التعليم فيما دون المرحلة الجامعية حيث أنها محور لكثير من العمليات التعليمية والأنشطة التثقيفية والتربوية داخل المدرسة ولاش ك أن من الجوانب التي تعطي المكتبة المدرسية هذه الأهمية كونها أول نوع من أنواع المكتبات التي يحتك بها الإنسان في حياته وتتضح أهمية المكتبة المدرسية ودورها في تنشئة الفرد من خلال الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها ومن ذلك: تشجيع الطلاب على القراءة الحرة خارج نطاق الكتاب المدرسي، توجيه الطلاب إلى أساليب القراءة السليمة عن طريق التعرف على مشكلاتهم وميولهم القرائية، تعليم الطلاب كيفية استخدام المكتبة والإفادة من محتوياتها. توفير الكتب والمراجع والوسائل التعليمية التي تدعم المقررات المدرسية وأوجه النشاط التربوي في المدرسة، تنمية الاتجاهات والقيم الاجتماعية التي تهدف إلى تحقيقها المدرسة والنظام التعليمي للمجتمع وأهداف الدراسة : إلقاء الضوء على الأوضاع الحالية لمكتبات المدارس الثانوية للبنين في مدينة الرياض والتعرف على واقعها الحقيقي من حيث مواقع هذه المكتبات ومبانيها وأثاثها ومجموعاتها، مقارنة واقع المكتبات في المدارس الحكومية بمكتبات المدارس الأهلية وتحديد العوامل المؤثرة في كل نوع متى ما أمكن ذلك. مقارنة واقع مكتبات المدارس الثانوية بمعايير المكتبات المدرسية المتاحة تالف البحث من سبعة فصول. | ||
| 650 | |a المكتبات المدرسية |z الرياض | ||
| 700 | 1 | 0 | |a العجلان ، عجلان بن محمد ابراهيم ، |d 1372 هـ - |g 502 ع |e مشرف. |
| 888 | |a 027.8223 م 179 | ||
| 900 | |a ن1 - 3 : 340712 ، 393123 ، 513440 | ||
| 915 | |a 1997-05-26 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ . العجلان ، عجلان بن محمد ابراهيم ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 514d3902-64d5-5c19-aaf4-4391026d5678 |s acad4f5e-d06a-5b7f-a192-fe1f5d6340b0 |