دور مدير المدرسة في متابعة ملاحظات المشرفين التربويين من وجهة نظر مديري مدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة /
لقد تم تقديم هذه الرسالة وهي متطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير في المنهج وطرق التدريس عن دور مدير المدرسة في متابعة ملاحظات المشرفين التربويين من وجهة نظر مديري مدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة، والهدف من هذه الرسالة: التعرف على دور مدير المدرسة ومدى اسهامه في متابعة ملاحظات المشرفين التربويين،...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ،
1416هـ ،
1996م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | لقد تم تقديم هذه الرسالة وهي متطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير في المنهج وطرق التدريس عن دور مدير المدرسة في متابعة ملاحظات المشرفين التربويين من وجهة نظر مديري مدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة، والهدف من هذه الرسالة: التعرف على دور مدير المدرسة ومدى اسهامه في متابعة ملاحظات المشرفين التربويين، وأعد الباحث أستبانة تضم الأدوار الإشرافية لمدير المدرسة واشتملت على: ثمانين فقرة تم تصنيفها في أربعة محاور، وبين بعض النتائج: وهي أن هناك استجابة من مديري المدارس في متابعة تلك الملاحظات سواء ما كان منها متعلقا بالتلاميذ، أو المعلمين، أو المقرات، أوالأنشطة المدرسية. وقد أوصى الباحث بأجراء دراسة حول دور مدير المدرسة المتعلق بمتابعة ملاحظات المشرفين التربويين من وجهة نظر المعلمين. ويحتوي فهرس المحتويات على: ملخص الرسالة، وبعض الفهارس. والفصل الأول: عن مشكلة الدراسة. والفصل الثاني: عن الإطار النظري والدراسات السابقة، وبين في الفصل الثالث: إجراءات الدراسة. وفي الفصل الرابع: عرض النتائج وتحليلها. والفصل الخامس: عن ملخص النتائج والتوصيات، وفيها ملخص النتائج، والتوصيات، والدراسات المستقبلية المقترحة، وبعض الملاحق، والمراجع. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ح ، 179 ورقة: جداول؛ 30 سم |