تحليل اتجاهات العرض من و الطلب على المعلمات خريجات التعليم العالي في مجال التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة للفترة من 1413 هـ إلى 1420 هـ /
تقُدم هذه الدراسة أطروحة ماجستير تهدف إلى التعرف على اتجاهات العرض من والطلب على خريجات التعليم العالي من المعلمات في مجال التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة، والموازنة بينهما للفترة 1400- 1420هـ. وتم استخدام منهج البحث الوصفي الوثائقي، ما تم استخدام أساليب تحليل الاتجاهات ومنهج الانحدار الخطي ومد...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم الادارة التربوية و التخطيط ،
1414هـ ،
1993م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تقُدم هذه الدراسة أطروحة ماجستير تهدف إلى التعرف على اتجاهات العرض من والطلب على خريجات التعليم العالي من المعلمات في مجال التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة، والموازنة بينهما للفترة 1400- 1420هـ. وتم استخدام منهج البحث الوصفي الوثائقي، ما تم استخدام أساليب تحليل الاتجاهات ومنهج الانحدار الخطي ومد الاتجاهات الحالية (سلاسل الزمن في ضوء الإحصائيات المتوفرة)، وكان من أهم نتائج هذه الدراسة أن هناك اتجاها ًعاما ًللتزايد في العرض من خريجات التعليم العالي المؤهلات لدخول سوق العمل في مجال التعليم العام، أن هناك اتجاها ًعاما ًللتناقص في الطلب على خريجات التعليم العالي المؤهلات لدخول سوق العمل في مجال التعليم العام، أن هناك فارقا ًبين حجم الطلب حسب المد الزمني والطلب في ضوء السياسة التعليمية ويتجه الفارق للتزايد متأثرا ًبعامل الزمن، يشهد العام الدراسي 1413هـ نوعا ًمن التوازن بين اتجاهات العرض والطلب ثم يختل هذا التوازن بنسب متفاوتة ويبلغ أقصاه في العام الدراسي 1420هـ. ومن خلال النتائج السابقة خلصت الباحثة إلى عدد من التوصيات والتي من أهمها: تخاذ بعض الإجراءات والتي من شأنها أن تزيد فرص التوظيف لخريجات التعليم العالي، ترشيد سياسة القبول في الجامعات، ربط سياسات القبول في الجامعات بالاحتياجات من القوى العاملة على ضوء أهداف خطط التنمية، وتشتمل الدراسة على خمسة فصول، يتناول الفصل الأول خطة البحث. ويتناول الفصل الثاني الإطار النظري والدراسات السابقة، ويعرض الفصل الثالث إجراءات الدراسة، ويقُدم الفصل الرابع النتائج ومناقشتها، ويأتي الفصل الخامس بخلاصة نتائج الدراسة والتوصيات والمقترحات، يليها قائمة المصادر والمراجع التي تم الاعتماد عليها. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ي ، 155 ورقة؛ 30 سم |