استاذ الجامعة : اختياره ، تأهيله ، حقوقه ، و واجباته /
قدمت هذه الدراسة لنيل درجة الماجستير في كلية التربية في جامعة أم القرى، وهي دراسة خاصة عن عضو هيئة التدريس بجامعة أم القرى. وتكمن أهمية هذه الدراسة إنها من الدراسات التي تتسم بالجدة في موضوعها حيث لم يجد الباحث أية دراسات سابقة في هذا المجال. وقد كانت الأهداف الرئيسية من هذه الدراسة تحديد ال...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكةالمكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ،
1417هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000106975 | ||
| 005 | 20180809085200.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 2209/18 | ||
| 035 | |a 4634 | ||
| 035 | |a 225884 | ||
| 035 | |a 144353 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 378.12 | ||
| 092 | |a 382 ف | ||
| 100 | 1 | |a فلاتة ، ياسين محمد عبدالله |g 382 ف | |
| 245 | 1 | 0 | |a استاذ الجامعة : |b اختياره ، تأهيله ، حقوقه ، و واجباته / |c اعداد ياسين محمد عبدالله فلاتة ؛ اشراف سلطان سعيد مقصود بخاري . |
| 260 | |a مكةالمكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، |c 1417هـ ، | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a ج - م ، 196 ورقة: |b جداول؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) - جامعة ام القرى ، 1417 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1997 |m 1417 | ||
| 520 | |a قدمت هذه الدراسة لنيل درجة الماجستير في كلية التربية في جامعة أم القرى، وهي دراسة خاصة عن عضو هيئة التدريس بجامعة أم القرى. وتكمن أهمية هذه الدراسة إنها من الدراسات التي تتسم بالجدة في موضوعها حيث لم يجد الباحث أية دراسات سابقة في هذا المجال. وقد كانت الأهداف الرئيسية من هذه الدراسة تحديد المعايير الخاصة باختيار عضو هيئة التدريس بجامعة أم القرى، والتعرف على طرق تأهيل عضو هيئة التدريس بجامعة أم القرى، فتناول الفصل الأول خطة الدراسة، ومقدمتها، ومشكلتها، وأهدافها، وحدودها وأهميتها. أما الفصل الثاني فتناول فيه المبحث الأول أدبيات الدراسة. أما المبحث الثاني فكان عن التعليم في المملكة العربية السعودية، والجامعات في المملكة العربية السعودية، ونشأة وزارة التعليم العالي، وبعدها ذكر الكاتب عدد من الجامعات في مختلف من المناطق السعودية، مثل جامعة الملك سعود بالرياض، وجامعة الملك عبد العزيز بجدة، والجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وأهمية إعداد عضو هيئة التدريس، وإعداد أستاذ الجامعة وتأهيله في المملكة العربية السعودية، وكيفية تأهيل عضو هيئة التدريس بجامعة أم القرى، وحقوق عضو هيئة التدريس بجامعة أم القرى، ليعرض المبحث الثاني الدراسات السابقة مثل الدراسات التي وردت في مجال الاختيار، ومجال التأهيل، ومجال الحقوق، ومجال الواجبات، وأشار في النهاية غلى ملخص نتائج الدراسة، والتوصيات والمقترحات، وقائمة المراجع والمصادر التي استمدت الدراسة موضوعاتها منها. | ||
| 610 | |a جامعة ام القرى |x هيئة التدريس | ||
| 650 | 4 | |a الجامعات و الكليات |x هيئة التدريس |z السعودية | |
| 650 | |a المدرسون السعوديون |x تدريب | ||
| 700 | 1 | 0 | |a بخاري ، سلطان سعيد مقصود ، |d 1373 هـ - |g 162 ب |e مشرف. |
| 888 | |a 378.12 ف 382 | ||
| 900 | |a ن : 393395 | ||
| 915 | |a 1998-01-17 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. بخاري ، سلطان سعيد مقصود ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 470635e3-3de9-5a41-8095-1deb644ada99 |s 37d487f4-6c20-57f6-87e2-22b9df799ce2 |