الفراغ الفكري لدى الشباب : دراسة تحليلية بنظرة تربوية اسلامية /
تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في الفراغ الفكري لدى الشباب، حيث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الأسباب التي أسهمت في إيجاد الفراغ الفكري لدى الشباب، والتعرف على علاج المشكلة من منظور التربية الإسلامية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لفهم أسباب المشكلة وعلاجها. وقد توصلت الدراسة إل...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم التربية الاسلامية ،
1418هـ ،
1998م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000114909 | ||
| 005 | 20030610150700.0 | ||
| 008 | 010601s1998 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 1141/19 | ||
| 035 | |a 17104 | ||
| 035 | |a 241682 | ||
| 035 | |a 156823 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 377.1 | ||
| 092 | |a 117 ب | ||
| 100 | 1 | |a بارعيدة ، نوال سالم احمد |g 117 ب | |
| 245 | 0 | 2 | |a الفراغ الفكري لدى الشباب : |b دراسة تحليلية بنظرة تربوية اسلامية / |c اعداد نوال سالم احمد بارعيدة ؛ اشراف حامد سالم عايض الحربي . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم التربية الاسلامية ، |c 1418هـ ، | ||
| 260 | |c 1998م | ||
| 300 | |a أ - ي ، 186 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( ماجستير ) ـ جامعة ام القرى ، 1418 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1998 |m 1418 | ||
| 520 | |a تعد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في الفراغ الفكري لدى الشباب، حيث تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الأسباب التي أسهمت في إيجاد الفراغ الفكري لدى الشباب، والتعرف على علاج المشكلة من منظور التربية الإسلامية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لفهم أسباب المشكلة وعلاجها. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج هي : تعد مرحلة الشباب من أهم مراحل حياة الإنسان وبمقدار الرعاية بهم يتحدد مصير الأمة، ويركز التغريب على تسميم أفكار الشباب وغرس بذور الكراهية في نفوسهم ولأمتهم وتراثهم، وإن ازدواجية التعليم من أكبر الأخطار التي أدت إلى تشتت الرؤية وتمزق وحدة الفكر. وقد نتج عن هذه الدراسة عدة توصيات هي : الاهتمام بالتخطيط المستقبلي للقضاء على مشكلة الفراغ الفكري، وإتاحة الفرصة للشباب ليعرف تراثه ودوره في النهضة العلمية المعاصرة، والعودة إلى وحدة المعرفة للقضاء على ازدواجية التعليم. وتتضمن محتويات البحث على أربعة فصول، فيتناول الفصل الأول : مدخل للدراسة، وتحديد الدراسة، وأهمية الدراسة، وأهداف الدراسة، وأسئلة الدراسة، ويبين الفصل الثاني : نظرة التربية الإسلامية إلى الشباب، وأهمية مرحلة الشباب في التربية الإسلامية، واهتمام التربية الإسلامية بالشباب اهتمام القرآن الكريم بالشباب، واهتمام السنة الشريفة بالشباب، واهتمام السلف الصالح بتربية الشباب، ويعرض الفصل الثالث : أسباب الفراغ الفكري عند الشباب العربي المسلم، وعدم العناية بالتراث الإسلامي الأصيل، ومحاولة القضاء على اللغة العربية، وتغريب التعليم، ووسائل الإعلام. ويتضمن الفصل الرابع : علاج مشكلة الفراغ الفكري من منظور التربية الإسلامية، والاهتمام بالتراث الإسلامي الأصيل، والاهتمام باللغة العربية الفصحى، وتأصيل التعليم، وتأصيل وسائل الإعلام. وفي النهاية يشار إلى الدراسات السابقة، والمراجع العربية والأجنبية التي تم الاعتماد عليها. | ||
| 650 | |a التربية الاسلامية | ||
| 650 | |a الشباب | ||
| 650 | |a ادبيات المرأة |z السعودية | ||
| 700 | 1 | 0 | |a الحربي ، حامد بن سالم عايض |g 177 ح |e مشرف. |
| 888 | |a 377.1 ب 117 | ||
| 999 | f | f | |i 46c5d7ac-dd47-51cf-9590-977ffb710344 |s cea8db0b-6bc5-5699-a2df-57ac5c67c007 |