اتجاهات المربين و اولياء الامور و المسئولين عن التعليم العالي نحو انشاء الجامعات الاهلية في المملكة العربية السعودية /
تعتبر هذه الرسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير، وزارة التعليم العالي، جامعة الملك سعود، كلية التربية، وناقشت موضوع اتجاهات المربين وأولياء الأمور والمسئولين عن التعليم العالي نحو إنشاء الجامعات الأهلية في المملكة العربية السعودية، ويعد التعليم الوسيلة الرئيسية في تحقيق التقدم والتطور بكافة...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ،
1418هـ ،
1998م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000112742 | ||
| 005 | 20180809093300.0 | ||
| 008 | 010601s1998 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 0159/19 | ||
| 035 | |a 13404 | ||
| 035 | |a 237546 | ||
| 035 | |a 153123 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 378.0409531 | ||
| 092 | |a 762 ش | ||
| 100 | 1 | |a الشهوان ، احمد بن عبدالرحمن |g 762 ش | |
| 245 | 1 | 0 | |a اتجاهات المربين و اولياء الامور و المسئولين عن التعليم العالي نحو انشاء الجامعات الاهلية في المملكة العربية السعودية / |c اعداد احمد بن عبدالرحمن الشهوان ؛ اشراف مصطفى محمد متولي . |
| 260 | |a الرياض : |b جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، |c 1418هـ ، | ||
| 260 | |c 1998م | ||
| 300 | |a أ - ع ، 280 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) .ـ جامعة الملك سعود ، 1418 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة الملك سعود |d 1998 |m 1418 | ||
| 520 | |a تعتبر هذه الرسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير، وزارة التعليم العالي، جامعة الملك سعود، كلية التربية، وناقشت موضوع اتجاهات المربين وأولياء الأمور والمسئولين عن التعليم العالي نحو إنشاء الجامعات الأهلية في المملكة العربية السعودية، ويعد التعليم الوسيلة الرئيسية في تحقيق التقدم والتطور بكافة أشكاله وصوره، ويعتبر التعليم الجامعي في قمة السلم التعليمي الذي يتولى إعداد القوى البشرية المتخصصة في كافة المجالات والتخصصات، وإيمانا ًمن جميع الدول بأهمية التعليم الجامعي فقد شهدت مؤسساته توسعا ًكميا ًكبيرا ًخلال العقود الماضية نتيجة لزيادة الطلب الاجتماعي على هذا النوع من التعليم وزيادة عدد السكان، واستعرض في الفصل الأول: مدخل الدراسة، وبينّ مشكلة الدراسة، وأهداف وأهمية وأسئلة الدراسة، وحدود ومصطلحات الدراسة، وأوضح الفصل الثاني : الإطار النظري من حيث أولا ً: خصائص التعليم الجامعي وتطوره، والجذور التاريخية للتعليم الجامعي، وأهداف التعليم الجامعي، والنمو الكمي للتعليم الجامعي، وعرض الفصل الثالث : الدراسات السابقة. وتحدث أولا ً: عن الدراسات العربية. ثانيا ًالدراسات الأجنبية. ثالثا:ً التعقيب على الدراسات السابقة، وعرض الفصل الرابع : منهجية الدراسة وإجراءاتها من خلال منهج الدراسة، ومجتمع وعينة الدراسة، وأداة الدراسة، وتطبيق الدراسة الميدانية، والمعالجة الإحصائية، واستعرض الفصل الخامس : نتائج الدراسة وتحليلها وتفسيرها، وأخيرا ًعرض الفصل السادس : خلاصة الدراسة وتوصياتها. وفي النهاية أشار إلى المراجع والمصادر. | ||
| 650 | 4 | |a الجامعات و الكليات |z السعودية | |
| 650 | |a التعليم الاهلي |z السعودية | ||
| 700 | 1 | 0 | |a متولي ، مصطفى محمد |g 200 م |e مشرف. |
| 888 | |a 378.0409531 ش 762 | ||
| 900 | |a ن : 394727 | ||
| 915 | |a 1998-10-14 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. متولى ، مصطفى محمد ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 425fdea7-a4e9-5211-90f4-a1ff1b6936c1 |s c8fc0ee5-15fe-5a5a-87b6-f6b3ca94f3e5 |