الخلفية التربوية و الاجتماعية لمرتكبي الجريمة في المنطقة الغربية من المملكة العربية السعودية : القطاع الإداري لإمارة منطقة مكة المكرمة /
تعد هذه الأطروحة ماجستير في التربية الإسلامية والمقارنة، حيث يهدف البحث لأهداف عدة منها الكشف عن العوامل التي تؤدي إلى ارتكاب الجريمة والتعرف على الخلفية التربوية والاجتماعية لمرتكبي الجريمة وبيان العلاقة بين ارتكاب الجريمة والمستويات الاقتصادية والاجتماعية للفرد. ومن أهم نتائج البحث: أن غال...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم التربية الاسلامية المقارنة ،
1416هـ ،
1996م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تعد هذه الأطروحة ماجستير في التربية الإسلامية والمقارنة، حيث يهدف البحث لأهداف عدة منها الكشف عن العوامل التي تؤدي إلى ارتكاب الجريمة والتعرف على الخلفية التربوية والاجتماعية لمرتكبي الجريمة وبيان العلاقة بين ارتكاب الجريمة والمستويات الاقتصادية والاجتماعية للفرد. ومن أهم نتائج البحث: أن غالبية مرتكبي الجريمة تتراوح أعمارهم من 15 25 سنة. وأن معظم مرتكبي الجريمة آباؤهم أميون. وأن أكثر الجرائم شيوعا في مجتمع الدراسة هي الجرائم الأخلاقية. وقد تضمنت محتويات البحث: شكر وإهداء، وملخص الرسالة. ثم تناول الفصل الأول وفيه: المقدمة، ومشكلة البحث، وأهمية الدراسة، وأسئلة الدراسة، وحدود الدراسة، ومنهج الدراسة، ومصطلحات الدراسة، والدراسات السابقة، والخلفية الاجتماعية، والدراسات السابقة. والفصل الثاني: الجريمة وفيه: مقدمة، والتطور التاريخي للجريمة، وتعريف الجريمة، وأنواع الجريمة، وأسباب الجريمة، وأثر الجريمة على الفرد والمجتمع، وطرق وأساليب الوقاية من الجريمة. والفصل الثالث: الدين والجريمة وفيه: الجريمة من منظور الدين الإسلامي، وأنواع الجريمة من منظور الدين الإسلامي، وأسباب الجريمة في نظر الدين الإسلامي، وتعاليم الدين الإسلامي في مكافحة الجريمة. والفصل الرابع: الجريمة في المجتمع السعودي وفيه: مقدمة، وأنواع الجرائم في المجتمع السعودي، ونسب الجرائم في المجتمع السعودي، وأسباب الجريمة في المجتمع السعودي، وطرق مكافحة الجريمة في المجتمع السعودي. والفصل الخامس وفيه: دور المؤسسات التربوية والاجتماعية في الضبط الاجتماعي للحد من انتشار الجريمة، ودور الأسرة في الضبط الاجتماعي للحد من انتشار الجريمة، ودور المدرسة في الضبط الاجتماعي للحد من انتشار الجريمة، ودور وسائل الإعلام في الضبط الاجتماعي للحد من انتشار الجريمة، وأهمية وسائل الإعلام في الضبط الاجتماعي للحد من انتشار الجريمة، وأهم وسائل الإعلام ودور كل منها، وبعض المؤسسات الاجتماعية الأخرى ودور كل منها في الضبط الاجتماعي للحد من انتشار الجريمة. والفصل السادس: إجراءات الدراسة وفيه: عينة البحث، وأداة البحث، وبناء الاستبيان، وصدق الاستبيان، والأسلوب الإحصائي المستخدم للدراسة. والفصل السابع: التحليل والنتائج والتوصيات وفيه: تحليل وتفسير نتائج الدراسة، ونتائج الدراسة، وتوصيات الدراسة، والاستبيان، والمراجع. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - هـ، 300 ورقة؛ 30 سم |