برنامج علاجي في مهارات تجويد القرآن الكريم التي يشيع فيها اللحن ... : دراسة تجريبية /
لقد تم تقديم هذه الرسالة لاستكمال متطلبات درجة الماجستير. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج علاجي لبعض مهارات تجويد القرآن الكريم لطالبات التدريب الميداني بقسم الدراسات الإسلامية في كلية التربية جامعة الملك سعود. وقد أسفرت نتائج هذه الدراسة عن أنه : تقدم أفراد العينة تقدما ملموسا له دلا...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
جامعة الملك سعود ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ،
1417هـ ،
1996م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | لقد تم تقديم هذه الرسالة لاستكمال متطلبات درجة الماجستير. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج علاجي لبعض مهارات تجويد القرآن الكريم لطالبات التدريب الميداني بقسم الدراسات الإسلامية في كلية التربية جامعة الملك سعود. وقد أسفرت نتائج هذه الدراسة عن أنه : تقدم أفراد العينة تقدما ملموسا له دلالة إحصائية في الاختبار البعدي بقسميه الشفوي والتحريري، وتؤكد هذه النتيجة فعالية البرنامج وأثره الإيجابي على أفراد العينة للأسباب التالية : انطلاق البرنامج من الواقع حيث إنه بنى على مهارات التجويد التي يشيع فيها اللحن لدى الطالبات وشعورهن بالعجز في تطبيق أحكامه، وطريقة تنظيم البرنامج وإعداده بشكل تربوي. ومن محتويات هذه الدراسة : الفصل الأول : مشكلة الدراسة وخطة البحث، ومشكلة الدراسة وأسئلتها، وأهداف الدراسة، وأهمية الدراسة، ومسلمات الدراسة، وحدود الدراسة، وإجراءات الدراسة. والفصل الثاني : الإطار النظري، والقرآن الكريم، وفضل تلاوة القرآنن الكريم، وفضل تعلم القرآن الكريم، وآداب التلاوة، وآداب معلم القرآن، وآداب المتعلم للقرآن، والتجويد، وتعريف علم التجويد، ولمحة موجزة عن تاريخ التجويد، وأهداف تدريس علم التجويد في مراحل التعليم العام، وأهداف تدريس علم التجويد في المراحل التعليمية العليا والمتخصصة، ومنهج القرآن الكريم في المرحلة الابتدائية، وخطة تدريس مادة التلاوة والتجويد في قسم الدراسات الإسلامية بكلية التربية جامعة الملك سعود. والفصل الثالث : الدراسات السابقة، ودراسات اهتمت بتقويم محتوى القرآن الكريم. والفصل الرابع :إجراءات الدراسة، ومنهج الدراسة، والمجتمع الأصلي للدراسة، وعينة الدراسة، وأدوات الدراسة، وصدق البرنامج، والهدف من الاختبار. والفصل الخامس : عرض النتائج ومناقشتها، ونتائج الدراسة، ومقترحات الدراسة. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ي ، 133 ورقة: جداول؛ 30 سم |